【点评】此题考查生物学原理在农业生产上的应用.

20.“朵朵葵花向太阳”这种现象说明生物具有的特征是(　　)

A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激做出反应

C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特征

【考点】生物的特征.

【分析】生物的特征有：(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征.

【解答】解：葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应.说明生物能对外界刺激作出反应.叫做应激性.

故选：B.

【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征.

21.农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是(　　)

A.把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分

B.白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用

C.适时给农作物施化肥﹣﹣为植物生长提供有机物

D.给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸

【考点】种子萌发的条件和过程;氮、磷、钾对植物生活的意义;光合作用原理在生产上的应用;植物的呼吸与人类生产生活的关系.

【分析】根据种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等知识分析解答.

【解答】解：A、种子萌发的外界条件之一是水分，故A正确;

B、光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以B正确;

C、适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，故C错误;

D、植物的根也需要呼吸，所以给农作物松土有利于根部的呼吸，故D正确.

故选：C.

【点评】种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识.

22.某同学在光下的一棵植物上摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后用碘液染色，叶呈蓝色，他应该得出的结论是(　　)

A.光合作用必须在光下进行 B.绿叶在光下制造淀粉 C.叶中含有淀粉 D.缺乏对照组，什么结论也得不出

【考点】绿叶在光下制造有机物.

【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物(淀粉)实验.光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉.

【解答】解：实验步骤：(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.

(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射.

(3)几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片.

(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色.

(5)用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液.

(6)稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化.

现象分析，实验结论：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色.说明绿叶在光下制造淀粉.

该同学缺少前三步，第一，没有暗处理，这样做不能确定绿叶中的淀粉是在实验过程中制造的，还是原来贮存的;第二，没有部分遮光作对照，这样做不能确定绿叶中的淀粉是在光下制造的，还是在黑暗中制造的.淀粉遇碘变蓝色.一片叶子用碘液染色，叶呈蓝色，只能说明叶中含有淀粉.

故选：C

【点评】为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的.用黑纸片把叶片部分遮光作对照，说明绿叶中的淀粉只有在光下才能制造出来的.

23.关于将光照折射后的叶片置于酒精中隔水加热，下列说法不正确的是(　　)

A.让叶绿素溶解在酒精中，进行脱色

B.将叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞

C.防止酒精受热燃烧，发生危险

D.让酒精促进产生更多的淀粉，使实验现象更明显

【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验.

【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素.

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.

【解答】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险.因此把绿叶放到酒精中隔水加热的目的是使叶片的绿色褪去，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显.

综上所述，选项D说法错误.

故选：D.

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

24.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤的正确顺序是(　　)

①用酒精脱去叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗后滴加碘液.

A.①②③④⑤⑥ B.④②③①⑤⑥ C.④①②③⑤⑥ D.④③②⑤①⑥

【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验.

【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.

【解答】解：“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜、③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分、②把天竺葵放在光下照射、⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸、①用酒精脱去叶绿素、⑥用清水漂洗后滴加碘液. 所以“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤的正确顺序是④③②⑤①⑥.

故选：D.

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”实验步骤.

25.大量蝗虫疯狂地啃食着玉米.蝗虫和玉米的细胞里都有被称为“发动机”的结构，此结构为蝗虫和玉米提供了生命活动需要的能量，此结构是(　　)

A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞膜 D.线粒体

【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.

【分析】动植物细胞中都有的能量转换器时线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，据此解答.

【解答】解：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要.因此，线粒体被称为细胞能量的“发动机”.

故选：D

【点评】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同.

26.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是(　　)

A.能独立生活在一定的环境中

B.整个身体就是一个细胞

C.能对刺激做出反应，趋利避害

D.有呼吸、排泄等专门器官

【考点】单细胞生物的结构和生活.

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中.

【解答】解：A、单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食，一般生活在水中，A正确;

B、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.B正确;

C、单细胞生物具有应激性，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，C正确;

D、单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，没有呼吸、排泄等专门器官，D错误.

故选：D

【点评】单细胞生物也能够完成一系列的生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等.

27.下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤.正确的顺序是(　　)

A.①②③④ B.③④②① C.②③④① D.①②④③

【考点】使用显微镜和制作临时装片.

【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的步骤，首先明确这些步骤的具体内容.

【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸.

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;

“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平;

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液.

“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部.

所以图中操作正确是顺序是：③滴水，④取材，②展平，①盖上盖玻片.

故选：B