8.进行实验方察设计时，为了排除其他因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑(　　)

A.一个变量因素 B.二个变量因素 C.多个变量因素 D.综合因素

【考点】科学探究的基本方法.

【分析】此题考查实验设计原则.控制单一实验变量.

【解答】解：设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.

故选：A

9.下列关于胚的结构正确的是(　　)

A.子叶、胚乳、胚根、胚芽 B.子叶、胚轴、胚根、胚芽 C.胚根、胚乳、胚轴、胚芽 D.种皮、胚、胚芽

【考点】种子的结构和成分.

【分析】本题考查种子的结构.种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体.

【解答】解：我们知道大豆种子种子主要有种皮、胚构成.而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分.萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶.子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽.

故选：B

10.绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤依次应该是(将以下步骤排序)(　　)

①向清水漂洗后的叶片加碘液后用清水冲洗掉碘液

②实验植物在暗处置一昼夜

③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色

④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素

⑤把叶片的一部分作遮光处理再移到光下.

A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.③④⑤①② D.②⑤④①③

【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验.

【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.

【解答】解：实验步骤：(1)将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽.

(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射.

(3)几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片.

(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色.

(5)用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液.

(6)稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化.

实验现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色.

现象分析：见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色.实验结论：绿叶在光下制造淀粉.因此绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤依次应该是：②⑤④①③，选项D符合要求.

故选：D

11.下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，不正确的一项是(　　)

A.分绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用 B.绿色植物为动物提供食物和能量

C.绿色植物是生物圈中最基本最重要的成分 D.绿色植物进行光合作用释放氧气，但它不会消耗氧气

【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量;绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡.

【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答.

【解答】解：A、绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，A正确;

B、绿色植物为动物提供食物和能量，B正确;

C、绿色植物是生物圈中最基本最重要的成分，C正确;

D、绿色植物进行光合作用释放氧气，通过呼吸作用消耗氧气，D错误;

故选：D

12.植物叶片上表面比下表面颜色深，这是因为下列哪种结构含叶绿体较多的缘故(　　)

A.海绵组织 B.保卫组织 C.栅栏组织 D.上表皮细胞

【考点】叶片的基本结构及其主要功能.

【分析】此题考查叶片的结构，由表皮、叶肉、叶脉组成，据此回答.

【解答】解：叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，靠近上表皮的是栅栏组织，含较多的叶绿体，靠近下表皮的是海绵组织，含叶绿体较少，所以植物叶片的正面比背面颜色深.

故选：C.

13.倘若羊把一株树的树皮啃食了一圈，不久树死了，原因是(　　)

A.根得不到水分 B.叶得不到有机物 C.叶得不到水分 D.根得不到有机物

【考点】筛管的位置和对有机物的运输.

【分析】筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道.

【解答】解：由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核，但筛管是活细胞.剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根;根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡.

故选D.

14.植物光合作用的实质是(　　)

A.制造有机物、储存能量 B.分解有机物、储存能量 C.制造有机物、释放能量 D.分解有机物、释放能量

【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化.

【分析】绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化，思考答题.①物质转化：将无机物转化成有机物.②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中.

【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气，

由光合作用的公式可知光合作用的实质是：

①完成了自然界规模巨大的物质转变.它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.

②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.

故选：A.

15.动物和植物呼吸作用进行的场所为(　　)

A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡

【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.

【分析】线粒体是生物进行呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量.

【解答】解：线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器.线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量.

故选：B

16.根毛细胞从土壤溶液中吸水的条件是(　　)

A.根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度 B.根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度

C.根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度 D.根毛细胞液浓度小于或等于土壤溶液浓度

【考点】植物细胞的吸水、失水.

【分析】根毛的失水或吸水取决于根毛细胞液的浓度和土壤溶液浓度的浓度差，只要存在浓度差，就有水的流动.

【解答】解：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水;反之，植物细胞则吸水.根毛细胞也是如此.

故答案为：A

17.植物水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是(　　)

A.根毛、导管、气孔 B.根毛、气孔、导管 C.生长点、叶脉、叶肉 D.气孔、导管.、根毛

【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点.

【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分.

【解答】解：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气).因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔.

故选：A