9.下列食物链正确的是( )

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

【考点】生态系统中的食物链和食物网.

【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题.

【解答】解：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：

A、符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是鹰为消费者，所以为正确项.

B、食物链的起点是蚱蜢，属于消费者，不是生产者，终点是狐为动物，属于消费者，所以为错误项.

C、食物链的起点是鹰，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，所以为错误项.

D、起点是草，属于生产者，终点是蛇，属于消费者，但箭头的方向标错了，箭头指向吃的一方，所以为错误项.

故选：A

【点评】掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用.

10.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪部分含有大量的糖分?( )

A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞液

【考点】细胞中的物质.

【分析】1、植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能.

2、植物细胞的结构如下：

【解答】答：西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口.

故选：A

【点评】做此知识点的题要注意举一反三灵活记忆，如辣椒的带辣味的物质存在于细胞的哪个结构中?这样的问题其实都是考查植物的细胞液中含有带甜味和辣味的物质这一知识点.

11.下列属于生命现象的是( )

A.潮涨潮落 B.铁皮生锈 C.铁树开花 D.钟乳石长大

【考点】生物的特征.

【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如：生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：

①除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的;②生物体都有新陈代谢作用;③生物体都有生长现象;

④生物体都有应激性;⑤生物体都能生殖发育;⑥生物体都有遗传和变异的特性;

⑦生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境;⑧生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处.

【解答】解：A：潮起潮落，属于自然现象，故不符合题意.

B：铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故不符合题意.

C：铁树开花属于生物的生殖发育，属于生命现象，故符合题意.

D：钟乳石没有生命的特征，不属于生物，因而“钟乳石在缓慢的”不属于生命现象.故不符合题意.

故选：C

【点评】本题考查了生物的基本特征，是了解生命现象最基本的题

12.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是( )

A.牧草 B.兔 C.狐 D.狼

【考点】生态系统中的食物链和食物网.

【分析】有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，称为生物富集，据此答题.

【解答】解：动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动.有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全.在食物链：牧草→兔→狐→狼中狼的营养级最高、草的营养级最低，DDT含量最多和最少的是狼和草.

故选：D

【点评】有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高(越靠近食物链的末端)的生物，体内积累的有毒物质就越多.

13.“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这些语句都体现了( )

A.生物依赖环境 B.环境影响生物 C.生物影响环境 D.生物适应环境

【考点】生物对环境的影响.

【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境.

【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响.例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量.“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境.

故选：C

【点评】熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的.

14.在下列结构中，动、植物细胞都有的是( )

①叶绿体 ②细胞壁 ③细胞膜 ④细胞质 ⑤线粒体 ⑥细胞核.

A.①②④ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.②④⑤

【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.

【分析】此题主要考查动植物细胞的相同点和不同点，可以借助与二者的结构示意图进行掌握.

【解答】解：动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核;而植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核和液泡，有的植物细胞还有叶绿体等结构.故选项B正确.

故选：B

【点评】动植物细胞的相同点和不同点是考查的重点，复习时应注意.

15.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是( )

A.q B.d C.b D.p

【考点】显微镜的基本构造和使用方法.

【分析】这是一道实验操作题，具体考查的是在显微镜视野中看到的实物放大的倒像.

【解答】解：通过分析知道玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的是它的倒像.所谓倒像就是上下左右都翻过来，即“d”.

故选B.

【点评】显微镜视野中看到的实物放大的倒像，使用显微镜的基本常识.

16.为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草实验区用网子罩起来，预期结果可能是( )

A.牧草会长得很好 B.牧草将会受到虫子的危害 C.牧草的繁殖会受到影响 D.不一定

【考点】生态系统具有一定的自我调节能力.

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强.

【解答】解：在人工种草实验区存在着食物链：草→鸟、草→虫→鸟，用网把草地罩起来后，破坏了食物链，鸟飞不进去，虫没有了天敌鸟的控制大量繁殖，吃光了草的叶子，影响了草的光合作用.因此牧草将会受到虫子的危害，草长得并不好.

故选：B.

【点评】解题的关键是知道生态系统具有自我调节能力，人为的改变生态系统中的生物，势必会起到反作用.