三.连线题(4分)

32.请将夏磊细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。

细胞膜 细胞的控制中心

叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量

线粒体 控制物质进出

细胞核 将光能转变成化学能

四.填空题(共40分)

33.(每空1分)动物体的结构层次可表示为

34.(每空1分)

(1) 上图中能够放大物像的是[ ]____ __和[ ]___ ___

(2) 如果视野中的光线太暗，应转动[ ]________ __和调节[ ]_______ ____

(3) 观察物像时，先转动结构[ ]____ _____________,再转动[ ]____ ________,直到物象清晰为止。

35.(每空1分，共11分)下图为植物细胞平面结构模式图，请据图回答下列问题。(在中括号内填序号，横线上填结构名称)

(1)切开西瓜时，流出的红色汁液，它来自图中的[ ]______ ______。

(2)在显微镜下观察，可见到图的[ ] ______ ______可以缓缓地流动。

(3)对细胞起支持和保护作用的结构是[ ]______ ______。

(4)能控制物质进出细胞的结构是 [ ]______ ______。

(5)贮存有遗传信息的物质是___________，它主要存在于[ ]______ ______中。

37.(每空2分，共14分)有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿”豆芽(提示：黄豆芽变成“绿”豆芽是因为产生了一种绿色的色素——叶绿素的原因)。小红觉得很奇怪，她把这个发现告诉了同学们，她们决定把问题搞清楚，请你和她们一起去探究。

(1)你提出的问题是：______ ______能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题，请作出假设：______ ______对叶绿素的产生有影响。

(3)设计实验方案：

A.取一定量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中

B.把甲放在______ ______下培养，把乙放在______ ______处培养

(4)该实验的预期结果是:甲中的黄豆芽__________，乙中的黄豆芽_____________

(5)该实验证明了：叶绿素的形成需要______ ______
 

参考答案：

1-31 DBADD BBCBA CAAAD ABABD AACAC

32.

33.组织 器官 系统

34.(1)1目镜 4 物镜 (2)7遮光器 10 反光镜 (3)9粗准焦螺旋 11细准焦螺旋

35.(1)5 液泡 (2)4 细胞质 (3)1细胞壁 (4)2细胞膜 (5)DNA 5细胞核

36.(1)光 (2)光 (3)有光 无光 (4)变绿色(和第三题对应有光) 不变绿色(和第三题对应无光) (5)光