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福建省漳州市芗城区石亭中学2015-2016学年七年级上学期生物月考试题(含解析)(二)
时间:2017-05-24 13:04:46    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布福建省漳州市芗城区石亭中学2015-2016学年七年级上学期生物月考试题(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!

10.在种子萌发实验设计中,下列各选项中不能作为对照的一组是(  )

A.有光和无光 B.30℃和0℃ C.温度和水分 D.有土壤和无土壤

【考点】探究种子萌发的条件.

【分析】对照实验:是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不这种同的条件就是实验变量.设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.

【解答】解:作为对照性的探究实验,我们要注意变量的惟一性.

A、“有光和无光”唯一变量是:光; B、“30℃和0℃”变量是温度;

C、“温度和水分”变量有两个﹣﹣温度和水分; D、“有土壤和无土壤”变量是土壤.

故选:C

11.移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了(  )

A.操作方便 B.降低光合作用 C.降低呼吸作用 D.降低蒸腾作用

【考点】蒸腾作用的意义.

【分析】进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片,减少叶片能降低蒸腾作用,减少水分的散失,据此答题.

【解答】解:A、去枝叶与否,方便程度差别不大,A错误.

B、降低光合作用对移栽植物没有好处,主要不是降低光合作用,B错误.

C、减小呼吸作用也不利于植物的成活,C错误.

D、叶片是蒸腾作用的主要部位,在移栽植物时,剪掉大量的枝叶,会降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活,D正确.

故选:D.

12.光合作用制造的有机物主要是(  )

A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.维生素

【考点】绿叶在光下制造有机物.

【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.

【解答】解:绿色植物在光下利用叶绿体能进行光合作用,光合作用能够产生淀粉,淀粉有遇碘变蓝的特性,可以用来检验淀粉的存在.

故选:C

13.叶脉具有输导作用,它能够输导的物质是(  )

A.水分和二氧化碳 B.水分和无机盐 C.水分和有机物 D.水分、无机盐和有机物

【考点】叶片的基本结构及其主要功能.

【分析】本题考查的是叶脉的结构和作用.首先知道叶脉是位于叶片中的一个结构.

【解答】解:叶脉的类型分为分叉状脉,网状脉,平行脉.它的功能为:叶脉中有导管和筛管,导管输导水分和无机盐,叶制造的有机物通过筛管输送到根、茎等器官.另外叶脉还有机械组织,起着支撑叶子的作用,从而增加光合作用的面积的作用.

故选:D

14.提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是(  )

A.减少个人的经济支出 B.节约木材,保护森林 C.减少固体垃圾 D.移风易俗

【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治.

【分析】森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候等作用.因此我们要保护森林.

【解答】解:保护森林,从自我做起,从小事做起,如贺卡、一次性筷子需要使用大量的木材,砍伐和毁坏大片的森林,因此提倡“电子贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是以节约木材,进而保护森林.

故选:B

15.保存种子的适宜条件(  )

A.低温、干燥 B.低温、潮湿 C.高温、干燥 D.高温、潮湿

【考点】种子的知识在农业生产上的应用.

【分析】本题考查种子的保存在农业生产上的应用.多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比对比进行记忆分析.如农民将收获的玉米高高挂起来.

【解答】解:种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义,也就是可以利用低温、干燥贮存条件抑制呼吸作用,延长种子寿命.实验证实:低温、低湿,黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件.例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年,而在﹣1°C,相对湿度30%,种子含水量4﹣7%,可贮存13年,而在﹣10°C.相对湿度30%,种子含水量4﹣7%,可贮存35年.许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子,使良种保存工作由种植为主转为贮存为主,大大节省了人力、物力并保证了良种质量.

故选:A

16.平时我们吃西瓜里面有很多粒种子,这是因为(  )

A.一朵花内有多个子房 B.一个子房内含多个胚珠

C.一个胚珠内有多个卵细胞 D.一朵花能产生很多花粉

【考点】果实和种子的形成.

【分析】回答此题的关键是要明确果实与种子的形成.当一朵花完成传粉与受精后,子房发育为果实,胚珠发育为种子.

【解答】解:一朵花中完成传粉与受精后,只有子房继续发育,子房的发育情况为:

福建省漳州市芗城区石亭中学2015-2016学年七年级上学期生物月考试题(含解析)

子房里的胚珠将发育成植物的种子,所以果实里面含有多粒种子,就意味着子房里有多个胚珠.所以A、C、D错误.

故选:B.

17.小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米.造成这些玉米缺粒最可能的原因(  )

A.水分不足 B.光照不足 C.传粉不足 D.无机盐不足

【考点】传粉和受精.

【分析】玉米的果穗常有缺粒现象,向日葵的子粒常有空瘪的,最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时,由于受外界因素的干扰,柱头没有接受到花粉而导致的.为了弥补传粉不足,人们常采取人工辅助授粉的方法.

【解答】解:异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量.因此造成这些玉米缺粒最可能的原因是传粉不足.

故选:C.

18.根尖伸长区的细胞来自于(  )

A.根冠 B.自身 C.成熟区 D.分生区

【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点.

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区,各具有一定的特点和功能,分析解答.

【解答】解:A、根冠,在根的顶端,具有保护作用,由分生区细胞分裂,补充而来,A错误.

B、伸长区细胞失去了分裂能力,开始伸长,因此伸长区细胞不能来自于自身,B错误.

C、成熟区是吸收的主要区域,无分裂能力,因此伸长区细胞不能来自于成熟区,C错误.

D、分生区具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,补充根冠和伸长区,因此伸长区细胞来自于分生区的补充,D正确.

故选:D.

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