(4)图中①的名称是　胚轴　.

【考点】种子的结构和成分.

【分析】此题考查的种子的萌发过程.解答是可以从种子的结构和种子的萌发过程方面来切入.

【解答】解：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是④子叶2片;像小叶样的是③胚芽，;另一端是②胚根;连接胚芽胚根的是①胚轴.种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位.子叶为胚的发育提供营养.

故答案为：(1)子叶; (2)胚芽; (3)胚根; (4)胚轴.

36.下列是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：

(1)该食物网中，数量最多的生物是　草　.图中动物在生态系统中属于　消费者　角色.

(2)跟鼠有关系的食物链有　3　条.

(3)如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和　青蛙　，数量减少的生物有　蜘蛛和食草昆虫　.

【考点】生态系统的组成及各部分的作用.

【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).

2、生态系统中，生产者和消费者之间通过一系列的吃与被吃的关系，形成食物链.

【解答】解：(1)在生态系统中，物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少.所以数量最多的生物是第一营养级草;消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物.因此，图中动物在生态系统中属于消费者.

(2)由图中可以看出，与鼠有关的食物链是：草→鼠→狐;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰，共3条.

(3)蛇直接以青蛙和鼠为食，如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和青蛙;青蛙以蜘蛛和食草昆虫为食，青蛙数量增多，将会导致蜘蛛和食草昆虫减少.

故答案为：(1)草;消费者 (2)3 (3)青蛙;蜘蛛和食草昆虫

37.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如表.

(1)根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要　一定的水分　.

(2)种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是　甲　组.你判断的理由是　幼苗只有在阳光下进行光合作用，才能正常生长　.

(3)甲组中有8粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释　种子的胚不完整、胚已死、或种子处于休眠期　.

(4)要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用　甲组与丙组　作对比.

【考点】探究种子萌发的条件.

【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.

分析表中的实验设置可知，甲与乙、丙与丁都是以水分为变量形成的对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响;同时甲与丙以光照为变量形成了一组对照实验，目的是探究光照对种子萌发的影响.

【解答】解：(1)甲乙两组唯一不同的变量是水分，可以探究水分对种子萌发的影响;甲、丙两组唯一不同的变量是光，可以探究光对种子萌发的影响;甲丁、乙丙都有两个变量，不能形成对照实验;乙丁种子都不发芽也不能形成对照实验;丙丁唯一不同的变量是水分，可以探究水分对种子萌发的影响.所以，他共设计了3组对照实验，“根据本实验”，可得出的结论是：种子萌发需要一定的水分.

(2)当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供，当种子发育成幼苗时，幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生长良好.甲有日光能进行光合作用，而丙黑暗中没有光不能进行光合作用.所以“种子萌发后，如果继续培养几周”，幼苗生长较好的应该是甲组.判断的理由是幼苗只有在阳光下进行光合作用，才能正常生长.

(3)种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的、或种子正在休眠等等.因此“甲组中有8粒种子没有萌发”，最可能的原因是种子的胚不完整、胚已死、或种子处于休眠期.

(4)要证明“光照对种子萌发是否有影响”，所以作为对照的两组应有惟一变量﹣﹣光照，具备这一条件的是甲组和丙组.

故答案为：(1)一定的水分; (2)甲;幼苗只有在阳光下进行光合作用，才能正常生长; (3)种子的胚不完整、胚已死、或种子处于休眠期; (4)甲组与丙组.