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湖南省娄底涟源市伏口中学2015-2016学年七年级上学期生物第一次月考试题(含解析)(四)
时间:2017-05-24 14:53:15    |    来源:    分享到           
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启达教育网权威发布湖南省娄底涟源市伏口中学2015-2016学年七年级上学期生物第一次月考试题(含解析),精选习题,请随时关注启达教育网!

27.生物的环境是指生物的生存地点. × (判断对错)

【考点】环境对生物的影响.

【分析】此题考查的知识点是环境的含义、环境与生物的关系,解答时可以从环境的含义、环境影响生物生活环境方面来解答:

【解答】解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括在于它周围的各种因素.非生物因素如:温度、

食物、光、空气、水等.而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等,这些都属于环境,因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性.

故答案为:×

28.只有动物才能对外界刺激作出一定的反应. × (判断对错)

【考点】生物的特征.

【分析】生物的特征包括:①生物的生活需要营养.②生物能够进行呼吸.③生物能排出体内产生的废物.④生物能够对外界刺激作出反应.⑤生物能够生长和繁殖.⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的.⑦生物都能遗传和变异的特征.

【解答】解:生物能对外界刺激作出一定的反应.例如:斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢.

故答案为:×.

29.非生物因素只有阳光、温度和水. × (判断对错)

【考点】环境对生物的影响.

【分析】影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素,其中阳光、空气、水、土壤、温度和大气的湿度等称为非生物因素,据此可以解答本题.

【解答】解:在生物圈中阳光、空气、水、土壤、温度和湿度、一定的生存空间等对生物生存有一定的影响称为非生物因素,非生物因素只有阳光,温度和水的说法是片面的.

故答案为:×

30.生物只能适应环境,而不能影响环境. × (判断对错)

【考点】生物对环境的适应;生物对环境的影响.

【分析】生物与环境的关系:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响和改变环境.

【解答】解:环境对生物有影响,如沙漠上植物稀少;生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物能够适应一定的环境,如鲫鱼生活在池塘中,与水生环境相适应,但是当天气特别干旱,池塘干枯时,鲫鱼会死亡,表明生物只能适应一定的环境;生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.因此题干的说法是错误的.

故答案为:×

31.同种生物的个体之间只有竞争关系. × .(判断对错)

【考点】生物和生物之间有密切的联系.

【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系,解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.

【解答】解:生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,因此会发生竞争关系;但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等.因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系.

故答案为:×

32.能够运动的物体一定是生物. × (判断对错)

【考点】生物的特征.

【分析】生物的特征有:(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的

【解答】解:生物具有区别于非生物的基本特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.能够运动不是生物的基本特征,不能作为判断生物和非生物的依据.故说法错误.

故答案为:×.

33.植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体. √ .(判断对错)

【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡.

【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用的原料和产物,据此判断.

【解答】解:植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里,在氧的作用下,把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.可见题中的叙述是正确的.

故答案为:√.

34.“一窝猫里面由白猫、黑猫、花猫”这是生物的遗传现象. × (判断对错)

【考点】生物的遗传和变异现象.

【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.

【解答】解:“一窝猫里面由白猫、黑猫、花猫”,体现了子代个体之间在性状上的差异性,因此“一窝猫里面由白猫、黑猫、花猫”这是生物的变异现象而不是遗传现象.所以题干的说法不正确.

故答案为:×

35.珊瑚是生物. × (判断对错)

【考点】生物的特征.

【分析】此题考查的知识点是生物的特征.生物具有生命现象;非生物不具有生命现象.解答时结合题意从生物的特征切入

【解答】解:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的. 珊瑚无生命现象;所以不属于生物珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的.珊瑚虫才是生物.因此珊瑚是生物的说法是错误的.

故答案为:×.

三、非选择题(每空2分,共40分)

36.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做 食物链 .

例如:草→兔→狐.食物链的起始环节是 生产者 .

【考点】生态系统中的食物链和食物网.

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

【解答】解:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.例如:草→兔→狐.食物链的起始环节是生产者.

故答案为:食物链;生产者

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