一、选择题

1.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.”这句话体现了小草(　　)

A.需要营养 B.具有生长的现象 C.需要呼吸 D.对外界刺激做出的反应

【考点】生物的特征.

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、生物具有遗传变异的特性.7、除病毒外，生物都是由细胞构成的.

【解答】解：“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.”这句话体现了小草能够生长.

故选：B.

2.校园里，生物小组在调查校园里的生物，以下同学的做法中，正确的是(　　)

A.小张同学发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B.小王同学调查记录中有蛐蜒，其他同学都没有，小王同学决定把它删掉

C.小李同学拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小李同学把它记录下来

D.小赵同学发现一只老鼠，觉得太恶心，决定不作记录

【考点】调查的基本方法.

【分析】调查是一项科学工作.对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录.不能仅凭个人好恶取舍;不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;注意安全

【解答】解：A、调查是一项科学工作.对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录.不能仅凭个人好恶取舍.该选项的做法不正确.

B、调查过程中要如实做好记录.该选项的做法不正确.

C、调查记录.沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点.该选项的做法正确.

D、调查过程中要如实做好记录.该选项的做法不正确.

故选：C

3.地衣(真菌和藻类共生的一类特殊植物)生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明(　　)

A.生物能够适应自己所生活的环境 B.生物能够影响其生活环境

C.生物不依赖环境，但能影响环境 D.生物既能适应环境，又能影响环境

【考点】生物对环境的适应;生物对环境的影响.

【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.

【解答】解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境;地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境.

故选：D.

4.如果让你设计一个实验，关于“温度对鼠妇生活的影响”，下列设计中正确的是(　　)

A.统计的次数为一次，所以观察时要认真仔细 B.用一只健康的鼠妇作实验材料

C.需分成黑暗和明亮两组作对照 D.设计对照实验，除温度是变量外，其他条件都相同

【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素.

【分析】(1)科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理是的就是对照组.

【解答】解：A、为了减少实验误差，避免偶然性，统计的次数为多次，然后取平均值，不是一次，A不正确;

B、不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇处于特殊生长时期等)，不足以说明问题.所用鼠妇的数量要多，但是数量过多会增加操作的难度.一般用10只鼠妇，B不正确;

C、对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于是探究“温度对鼠妇生活的影响”，所以本实验中的变量是温度，其他条件应该完全相同如光照.因此不能分成黑暗和明亮两组作对照，C不正确;

D、设计对照实验，除温度是变量外，其他条件都相同，D正确.

故选：D.

5.绿色植物能够涵养水源，保持水土，在生物园中有“绿色水库”之称的生态系统是(　　)

A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.淡水生态系统 D.海洋生态系统

【考点】生态系统中的类型.

【分析】不同的生态系统具有不同的特点.生态系统包括：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统.其中森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区，森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称.

【解答】解：A：森林生态系统　主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称.故该选项符合题意.

B：草原生态系统：分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，有保持水土的作用，还是畜牧业的生产基地，故该选项不符合题意;

C：淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型.前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等.没有涵养水源、保持水土的特点，故该选项不符合题意;

D：海洋生态系统　由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成‘海洋中的植物绝大部分是微笑的浮游植物;动物种类很多，大都能在水中游动.也没有涵养水源、保持水土的作用，故该选项不符合题意;

故选：A.

6.生物圈的真正含义是指(　　)

A.地球上全部生物的总和 B.地球上的各种生物及其生存环境

C.大气圈、水圈、岩石圈 D.地球上全部适合生物生存的环境

【考点】生物圈的范围.

【分析】此题考查的知识点是生物圈的含义：，解答时可以从生物圈的概念含义、范围方面来切入.

【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.

故选：B.

7.如果用一个图形来表示生态系统中草、兔、鹰三者之间的数量关系，你认为正确的图是(　　)

【考点】生态系统中物质和能量的流动.

【分析】在食物链中，起始端生物的数量最多，越往食物链的末端，生物的数量越少.

【解答】解：草、兔、鹰构成的食物链是：草→兔→鹰.由于能量沿着食物传递的过程中是单向流动、逐级递减的，因而在此食物链中草中的能量最多，其次是兔，能量最少的是鹰，因而这些生物的数量从多到少依次是：草、兔、鹰.

故选：B