2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市济川中学七年级下册期中历史试卷，该套试卷包括选择题20题、非选择题4题，同时包含答案，涉及内容隋朝的建立、贞观新政和贞观之治、科举制的创建及影响、唐朝的民族关系和民族政策、宋代的社会生活等试题，以下为试卷中部分试题。

一、单项选择题

1．结束魏晋南北朝长期分裂割据历史，完成统一的王朝（）

A．唐朝 B．隋朝 C．元朝 D．秦朝

【考点】隋朝的建立．

【分析】本题考查了隋朝的统一．

【解答】581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝．589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一．

故选B．

【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记杨坚建立隋朝与隋朝的统一．

2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指（）

A．黄河 B．大运河 C．淮河 D．长江

【考点】隋朝大运河．

【分析】本题考查的知识点是隋朝大运河，注意分析理解题目材料的意思．

【解答】隋炀帝时开通的隋朝大运河，促进了我国南北经济的交流，至今仍发挥着重要的作用，结合题目材料，即可做出判断“此河”是指“大运河”．

故选B．

【点评】理解大运河开通的历史意义是做题的关键．

3．下列有关隋朝历史贡献的叙述中，不正确的是（）

A．开通了纵贯南北的大运河

B．创立了三省六部制

C．创立了科举制

D．出现了“贞观之治”的盛世局面

【考点】贞观新政和贞观之治．

【分析】本题考查隋朝的历史贡献．

【解答】根据所学知识可知，出现“贞观之治”的盛世局面是唐朝唐太宗时期，不属于隋朝的贡献．

故选D．

【点评】本题考查学生再现历史知识的能力．注意掌握“贞观之治”出现的时间．

4．唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强．历史上称当时的统治为（）

A．贞观之治 B．文景之治 C．开元盛世 D．康乾盛世

【考点】贞观新政和贞观之治．

【分析】本题考查的知识点是“贞观之治”，注意理解治世局面的表现．

【解答】唐太宗李世民统治时期，政治清明，经济繁荣，社会安定，历史上称他统治时期为贞观之治．

故选A．

【点评】理解贞观之治的表现．

5．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗描写的是什么时候的盛况？（）

A．唐高祖统治时期 B．唐太宗统治时期

C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治前期

【考点】开元盛世．

【分析】本题考查的是开元盛世．

【解答】根据题干给出的“开元”可知是当时皇帝是唐玄宗．唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”．

故选D．

【点评】解答本题需要灵活运用唐玄宗与开元盛世．

6．高考作为我国高校选拔人才的主要形式，到2009年已经恢复32年了．那么，你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗？（）

A．世袭制 B．九品中正制 C．科举制 D．八股取士

【考点】科举制的创建及影响．

【分析】本题考查的知识点是科举制的创立和影响，注意识记唐朝完善科举制史实．

【解答】科举制是用分科考试的办法选拔人才，唐朝逐步完善科举制，重视人才的培养和考查．

故选C．

【点评】注意科举制的创立和完善，识记唐朝完善科举制的史实．

7．唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）

A．作战立功 B．辛勤耕作 C．参加科举考试 D．经商致富

【考点】科举制的创建及影响．

【分析】本题主要考查了科举制的有关内容．

【解答】根据所学知识可知：科举制在隋朝创立后，在唐朝不断完善，有才识的读书人可以通过科举考试入朝为官，实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想．

故选C．

【点评】注意准确识记科举制的影响．

8．藏族的祖先是（）

A．吐蕃 B．契丹 C．女真 D．党项

【考点】唐朝的民族关系和民族政策．

【分析】本题考查唐朝的民族关系．

【解答】吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝．7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些．为巩固统治，他仿照唐朝的官制度，设置各级官府，建立了严密的军事组织，制定了严酷的法律，还命人创制了吐蕃文字．贞观时期，松赞干布多次遣使向唐求婚．唐太宗把文成公主嫁给他．文成公主入吐蕃，带去了大批的手工艺品和多种生产技术、医药书籍，大大有利于吐蕃经济、文化发展．

故选A．

【点评】本题主要考查学生对唐朝民族关系相关知识的掌握，重点掌握“和同为一家”．

完整版试卷下载>>>

2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市济川中学七年级下册期中历史试卷（word版含解析）