生活上要学会放手

 

初三上期中考试后，家长要学会“放手”。有些家长不理解，为什么到这关键时候却要放手，其实这种“放手”是表现，要做到外松内紧才行。让孩子根据每一考制订详细的学习计划(计划包含学科、时间及训练方式)，严格要求孩子按计划去执行;对计划有不妥的地方，家长一定要详听孩子说出理由后再给予调整，不要让孩子萌生遇到困难就“绕”的思想;面对初三的复习，有的毛孩子会出现“坐不住”等现象，家长不要怕，与其逼着学不如和孩子沟通，要去询问在学习中穿插什么娱乐节目能提高孩子的学习动力，对不过分的要求(中场休息提出的20分种娱乐行为)建议家长可以准许，说白了，人活着谁都愿意快乐，孩子只不过在学习中找点乐子，给自己生活增加点乐趣。但对娱乐行为在时间上要严格控制、对学习质量要严格把关，家长和孩子要约法三章，相互实现自己的诺言为前提，让孩子且学且快乐，毕竟愿意吃苦的孩子不多，避免引起“箍紧毕炸”现象，平稳度过中考期。

 

学习能力上学会引导

 

建议家长将对关心孩子的学习落实在行动上，避免唠叨。帮助孩子制订学习成绩变化表，将班级前一考的总分、班均分、孩子得分进行横向对比，对于单科成绩起伏较大的学科一定要找出原因;要亲自检查试卷并做好笔记，从中找出规律，为补弱做好准备，保证找对方向、快速提升成绩。对较弱学科的学习，要分析出是基础还是提高部分，如果是基础建议家长一定要陪孩子想办法、下功夫，尽量保证基础过关，中考基础分切不可失;如果是大题失分，分析孩子是思维有障碍还是运算有问题，如果是思维有障碍，建议家长不要太揪、如果是运算有问题，建议多刷，就找类似的强刷，刷到一定量就是能保证过关的，一般运算有问题的孩子学习是平时学习效率不高引起的，家长要明确提出来，保证在一定时间内完成一定的题且保证一定的正确率，切不可吃吃再做做，要一气呵成的去完成练习。

 

初三下如何帮助孩子做好体力上的调整和思想上的开导

 

初三上的期中考试后，有些学科的复习就提到议程上，这时候家长会关心孩子的身体，会在学习时间上进行限制，其实这并不可取。前面说的放手有存在这方面的意思，在生活上建议家长在让孩子制订学习计划的同时，把生活时间安排也纳入进去。对于孩子学习过于疲惫等现象，学会让孩子自己去调整，对调整中提醒孩子找规律，让孩子在调整中找到自己适应的学习作息方式，以不影响学习质量尽情发挥自己的体能。

 

家长如何运用手上资源，对孩子的成绩做出明确的判断，提前做好志愿填报的数据准备

 

对初三下的每一考，家长可以利用启达教育提供的数据相互做参考，特别对于初中部不肯透露学校排名的家长，要做足这方面的功课，要通过与外校的对比，找出孩子的定位，为中考填报志愿早早准备。