很多家长会反映，自己说的话还不如老师说的话管用。确实，从幼儿园开始，每个孩子都有这样的特点，老师说的话会开开心心的照办，父母说的话就是不听，这让很多家长都很苦恼，这老师到底给孩子灌了什么“迷魂汤”，让孩子能这么听老师的话？哈哈，有的家长在管教孩子的时候甚至搬出老师孩子才听话，家长的内心其实是拒绝的。那么老师到底为什么能够让孩子“臣服”于他的手下？这是一个值得思考的问题，今天启达教育小编就为各位家长揭开这一谜团，估计会让你们大吃一惊！

 

 

学生们在学校里有哪些规矩呢？这里来一起看下。

 

这些规矩是必须做到的：

 

按时到校。

 

衣服整洁。

 

见到老师要问好。

 

课前准备好书、准备好笔。

 

坐姿笔直。

 

低年级的双手还要背在身后。

 

认真听讲。

 

认真做随堂练习。

 

积极举手回答问题。

 

放学后按要求完成作业。

 

······

 

这些规矩是不能违反的：

 

上学不能带零食。

 

上学不准带手机。

 

不准说脏话。

 

不准动手打架。

 

上课不能交头接耳。

 

不准传小纸条。

 

不做小动作。

 

不能影响别人听课。

 

不能抄作业。

 

考试不能作弊。

 

······

 

类似的规矩还有很多很多，要总结和提升一下的话，那就是中小学生日常行为规范。

 

有了这么一套规矩，老师面对班上几十个孩子才不会慌，才能掌控局面，保证一切井井有条。

 

再反观绝大部分家庭，哪有这么明确的规矩？现在大家都一起回想下，你能清晰明确地说出家里的3条规矩吗？家里有成文的规矩吗？估计很多人1条都说不出来。

 

 

光有规矩远远是不够的，因为仅仅写在纸上的规矩都是空话，只有真正付诸实施的才叫规矩。

 

在学校里，规矩的实施就是奖惩。从幼儿园开始，就有让我们又爱又恨的小红花。表现得好，除了累积更多小红花，还能升级变成大红花，还能拿到那飘着香气的真红花。这些红花不仅奖励给你，而且重要的是：昭告全班，让你那小小的虚荣心得到极大满足。其他一切奖励也都是这朵小红花的升级：表现好可以拿到奖状，可以领到奖品，还可以站在全校学生面前讲自己的光荣事迹。只要表现好，学校里的规矩一定会兑现。老师不会轻易许诺，只要许诺后一定会兑现。

 

可反观很多父母呢？很多时候都是轻易许诺、从不兑现。小点的事：你快点吃饭，吃完这一口就让你看电视。结果，没有。大点的事：你快点写作业，写完了可以下去玩了。结果，没有。更大的事：你好好学习，如果考试进步了就给你买IPAD。结果，没有。

 

这至少带来了两个问题：

 

其一，很多许诺是不应该的，孩子做一些事是必须的，不应该许诺给奖励。其二，随便许诺后却不兑现，一点点蚕食了孩子对你的信任和尊重。日积月累后，你再说什么话，孩子都不会相信了。这一点都不奇怪。兑现奖励只是一个方面，而兑现惩罚则更为重要。在学校里，孩子在某方面犯了错，老师会及时对照规矩给出惩罚。

 

比如，考试敢作弊，会被取消成绩，甚至全校通报批评，严厉的甚至是没法毕业。同样来反观父母对孩子，很多规矩下的惩罚措施都是摆设。孩子没按照求做，哭闹耍赖，只要闹腾得厉害一点，大多数家长都会心软屈服。别说惩罚了，反倒变成孩子要挟父母了。长此以往，父母口中所谓的规矩，哪还有半毛钱作用？逢人还抱怨：我们给孩子立规矩了呀，可就是不管用啊。真是这样吗？

 

 

这话怎么说呢？就是老师给孩子们传递的都是积极正面的形象，要求学生做到的事，老师会身先士卒；而父母很多时候却把自己当成了局外人，只要求孩子如何，却从不要求自己。来看看老师的工作状态。

 

要求学生不能迟到，老师就会提前先到。很多值班老师和校长，往往都提前很多就到学校门口等着学生。不值班的老师，则会提前到办公室准备好上课的材料和工具，上课铃一响，准时出现在讲台上。要求学生不能上课随便讲话，老师也有自己的原则。上课不能接打电话，手机都不准带入教室。要求学生按时完成作业，老师则会加班加点。按时批改完作业和试卷，第二天一早就发给学生。