对战类手游是青少年群体中受欢迎的游戏类别，位居榜单前三的游戏中有两款属于该类别。另外经典的益智类、跑酷类、棋牌类以及世界搭建类游戏也分别占据一定的比例份额。

 

 

常玩游戏的孩子中，有79.3%每天都会玩，其中每天玩1~2次的占34.4%，每天玩3~4次的占22.2%，每天玩5~6次的占11.6%。从玩游戏的时长来看，大约四成的孩子每天玩不到1个小时的游戏，而玩游戏超过3个小时的孩子也不少，超过了15%。

 

游戏并非洪水猛兽，只要合理控制，青少年会从利弊相当的游戏中获益。玩游戏时首要的价值是游戏怎样促使玩家思考，学会如何解决问题和做出决策；这就构成了“附带学习”(collateral learning)，即从所参与的其他活动中无意地学习。这种能力在日后也会逐渐显现出来。

 

 

根据调查，超过60%的青少年进行过网络服务消费，其中76.9%会在消费前知会父母，有23.1%在消费前父母并不知道。有29.7%的青少年曾经悄悄使用父母的手机银行卡进行过支付，甚至有3.9%的青少年经常这么干。

 

 

在花费金额方面，以80元左右为分界点，月花费金额小于80元时，家长认可的比例普遍高于孩子，而超过80元时家长认可的比例均低于孩子倾向的比例。

 

此次调查显示，超七成家长对孩子使用移动网络可能产生的负面影响表示担忧。家长对于孩子当前接触移动网络过于密切频繁的情况普遍表示担忧，担忧的问题涉及时间，学业，以及人身财产安全等多个方面的不良影响，仅有12.9%的家长不担心孩子接触移动网络产生问题。

 

 

根据调查家长的结果显示，除10.3%的家长认为不存在手机依赖问题，89.7%的家长反映自家孩子存在一定的手机依赖现象，包括遇到问题时依赖手机，有空闲时间就想玩手机，不能很好的控制玩手机的时间，一旦开始玩就不能放下，不得不离开手机时心情会变坏等现象。

 

在参与此次调查的家长中，有大约96.3%的家长都针对孩子过度使用移动网络的现象采取了一定的管控措施，仅有3.7%的家长认为可以靠孩子自觉，从未限制孩子上网。家长们采取的管理方法多为限制每天的使用时间，监督，说服教育等方式，也有14.7%的家长采用移动网络安全防护软件进行防控。对于自己的管理效果，仅有26.6%的家长是满意的。

 

 

这份调查的结果的确忧大于喜。对于家长来说，移动互联网也是一种新鲜事物，他们并没有青少年时代的经验可以传递给孩子。那么， 广大家长应该怎样指导孩子合理使用移动网络呢？

 

首先，家长要与孩子充分沟通，加强亲子关系，以免孩子情感空虚，选择网络作为精神寄托。同时，家长要与孩子约法三章，规定上网时间和时长，并可能通过一些技术手段控制电脑和网络，达到监控孩子上网的目的。

 

其次，家长不要让孩子一直处于相对封闭的家庭环境中。要鼓励孩子多参与现实活动，多与小朋友互动交流，多参与各种有益身心健康的兴趣班，这样既可满足孩子喜欢玩乐的天性，释放来自生活和学习的各种压力，又可帮助他们远离网络诱惑，减少沉迷网络的机会。

 

再次，家长要帮助孩子树立正确的网络观。在当今社会，网络技术是孩子必备的基本技能，家长应该鼓励把网络当成工具，当成百科全书，可以便捷地查找相关知识。网络本身并不神秘，也无可指责，关键是人们利用网络时心态要好。

 

最后，家长要帮助孩子选择正确的网络信息。网络上的大量信息是有助于孩子学习和健康发展的，正确利用网络可以帮助孩子拓展知识面。但网络信息又良莠不齐，家长要帮助孩子正确选择网络信息源，确保孩子在有利于身心健康和学习进步的网站上浏览，禁止孩子浏览不健康网站，以免陷入其中不可自拨。