孩子的家庭教育一直是家庭中的重点。为了孩子的成长，家长不吝金钱，为孩子报补习班，报兴趣班，报培训班，为了能够让孩子的抢跑同龄人，很多孩子在2岁的时候就开始学习知识，3岁会识字，4岁会写诗，这样的教育成为社会的现状。但是对于孩子的教育不仅仅在于知识的输入，更在于人格的塑造和品行的培养，这不是上个补习班就可以培养成的。家长对孩子的教育可以影响孩子的一生。现在家庭很多父母都饰演者一个红利一个白脸的角色，这样的定位真的好吗？会有利于孩子的成长吗？

先表明我的观点，父母“一个唱红脸，一个唱黑脸”的这种教育方法，是不合适且没有必要的。

我们一方面希望孩子可以感受到爱，一方面又害怕把孩子宠坏，于是就有了“慈母严父”这种教育模式。

短期来看，效果显著但是从长期来看，这种教育方式非但不能解决问题，还会衍生出很多不好的后果。

再说了，又有谁真正愿意去扮演这个令孩子厌恶的“黑脸”呢？

这些话，你是否也曾经对孩子说过？

“快写作业去，不然你妈回来又要训你了！”

“你就淘气吧！一会让你爸揍你！”

“乖乖听话，你看妈妈要生气了！”

“别折腾了，你爸可没我这么好说话，小心他打你屁股了！”

在我们的家庭模式中，

好像“严父慈母”和“虎妈猫爸”是最典型的两种。

我们习惯了家中“有人唱红脸，有人唱白脸”，

连哄带吓的让孩子“听话”和“懂事”，

而这样的方式，也似乎确实行之有效，

孩子确实更容易“受约束”和“易管教”了。

一次和几位家长聊天的过程中，

昊昊妈略带骄傲地说了这样一句话。

她说：“在我们家，昊昊最听我的话，他爸说三四遍孩子都不听，我一瞪眼，孩子立马就老实了。”

另外几位妈妈立马取经：“你怎么做到的啊，我们家孩子最近特别不听话，快教我们几招。”

昊昊妈说：“也没什么特别的招，可能就是从小我管他比较严，所以他比较怕我吧！”

“孩子知道怕就好，”另一位妈妈认同道，“我说话孩子就不听，他就怕他爸，他爸说什么都好使。”

“是啊，家里得有个孩子怕的人，”另外几位家长也赞同这种观点，“现在的孩子打也打不得，骂也骂不得，要是家里没个他害怕的人，更没法管了。”

我没有加入讨论，但是我心里却产生了疑问：

家里一定要有个孩子害怕的人吗？

我的爸爸妈妈，是典型的“严父严母”，

在他们的严格管教下，

我在亲戚朋友中是出了名的“懂事听话”的孩子。

这种“懂事听话”，

确实为我带来了很多便利，

但更多的，是痛苦。

在工作中，

我不敢提出自己的想法和反对意见，

后来演变为见到领导便低头绕路走，

头脑风暴会上不敢说出自己的创意，

而这种表现，在如今的职场，简直是硬伤。

在家庭中，

我不敢对家中强势的“孩子爷爷”说出不同的育儿意见，

虽然看到老人在教育孩子中存在的一些问题，

也只敢在心中腹诽。

很多年前看美剧《实习医生格蕾》，

第一次接触到一个词叫“权威恐惧症”，

症状就是对具有管理权力和批评权力的人产生恐惧，

例如领导和长辈。

心理学界普遍认为“权威恐惧症”产生的原因，

是年幼时父母太严厉，

使子女对权威产生恐惧感，

长大后将这种恐惧，

迁移到具有权威的领导和长辈身上，从

而形成一种对权威采取回避的应对策略。

我吃多了“权威恐惧”的苦，

因此一点也不希望我的孩子也变成这样。

父母，应该是孩子的保护者和引路人，

而不是依靠成人的权威“以大欺小”、“强迫服从”，

将“懂事听话”作为孩子教育的目标。

豆豆有一次，数学考了33分。

看到试卷那一刻，

什么育儿理念、教育观点，

统统被我抛在了脑后，

脱口而出的只有一句话：

“你怎么考成这样？！”

本来就藏着掖着不敢将试卷拿出来的孩子，

眼泪“唰”就下来了。

看到孩子的眼泪，我冷静下来，

赶忙将他抱在怀里，拍拍他的后背。

“妈妈说话态度不好，我向你道歉。”

“这次没考好，肯定有很多原因，妈妈和你一起找到原因，我们下次再努力好不好？”

孩子点点头：“妈妈我有好几题不懂，你给我讲讲吧！”

没有哪个父母是“圣人”，

控制不好自己的情绪是很正常的事，

但我们需要时刻警惕，

不要让孩子因为我们的“情绪失控”，

就对我们产生“恐惧”，

更不能为了让孩子“听话”，

就将这种“恐惧”当成了教育孩子的一种手段。

孩子天然就对大人会有恐惧感，

就连我们大人，如果看到长辈或领导，

板着脸瞪眼，或严厉批评，

也一样会心生恐惧。

但让孩子害怕，从而让他们顺从，

并不会让孩子尊敬你，反而会让他们心生怨恨，

在他有能力反抗的时候（例如青春期），

出现顶嘴、叛逆等行为。

父母的权威，