性教育一直是家长和老师们所回避的话题，谈性色变是真实的写照，最近红黄蓝幼儿园疑似猥亵儿童案件的发生又把性教育推到了风口浪尖，儿童性侵成为全社会所关注的焦点。由真实案例为素材翻拍的电影《素媛》《熔炉》相信大家都看过，为之愤怒过，也为其中被性侵的儿童流过最心疼的眼泪，所以不要等性侵之后才去关注性教育，不要等孩子受到了伤害才后悔。对于性教育还希望家长和老师真的加以重视，让孩子健康成长！

谈性不色变

据“女童保护”公益项目的数据显示，媒体2013年到2016年公开报道的性侵儿童案例有1401起，受害的人数超过2568人。公开曝光的还仅仅是非常小的一部分。2013年到2016年，全国的法院审结的猥亵儿童案就有10782起。每天法院审理结案的猥亵儿童案就超过7起。

面对众多的儿童性侵案例，“女童保护”公益项目的发起人孙雪梅说：“真的不是因为有大量的性侵儿童的案件，大家才去重视性教育，而应跟学其他的基础的生存技巧一样，在孩子很小的时候，就去普及。当然这个过程，也不是那么快的。”

“女童保护”公益项目于2014年对义务教育小学阶段1346名男生、2136名女生的调查显示，仅有20%的孩子知道什么是“性教育”，48.3%的孩子不知道何为性教育，31.7%的孩子选择“似懂非懂”(知道一点点)。在“女童保护”公益项目访问的394名教师中，49.7%从没对学生开展过性教育，开展过一次的占12.6%，两次的占12.6%，三次或三次以上的占25%。

“对性缺乏科学的态度，对有关性的困惑没有有益于健康成长的求助途径，对多元的性观念和文化信息没有科学的判断和选择能力，容易受到好奇、冲动、崇尚时尚、同伴压力等影响，做出不利于自己成长的抉择。”首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张玫玫说。

著名性学家彭晓辉说：“现今青年人的结婚年龄在延后，面临外界的社会信息大量涌现，那就意味着不进行正规的、系统的、规范的、科学的性教育，他们会接受外界鱼龙混杂的社会信息，所以要进行正面积极的引导，消极的等待反而有害于青少年的健康成长。”

今年3月，在网络上引发热议的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》的主编、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授、北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利，在近日接受记者采访时吐露了当时的心境：“由于我们社会的文化历史等各方面的原因，大家觉得谈性这件事是很难以启齿的，无论是在家庭还是学校都很难进行这种教育，所以它的这种敏感性让我觉得我必须有一个相对来说安全的、安静的、安心的环境，踏踏实实地做儿童性教育的研究，在可以呈现成果之前，尽量把这个研究做好。但我们编写的读本在网上引起大家的关注和热议，让我觉得必须在开放的环境中面对公众。”

从零岁开始性教育

性教育何时开始才是“适时”的呢？

在刘文利看来，实际上从孩子出生性教育就已经开始了，并伴随终身。“当孩子问父母我从哪儿来的，回答孩子就是性教育启蒙。在早期儿童性的发展过程中，更早的是从父母对他能够提供的教育环境和支持里体会到的，比如孩子的早期性发展中一个特别重要的需求就是皮肤的接触。所以，我们提倡父母在孩子早期要多给孩子拥抱、抚触，让孩子体会到什么是爱、安全和幸福。我国有那么多的农村留守儿童，在他们特别需要肌肤接触的时候，需要父母呵护的时候，父母却不在身边，得不到来自父母的拥抱、抚触和关爱，其实这对他们的性发展是不利的。给予孩子充分的安全、关爱和幸福是父母能为孩子提供的早期性教育。”

根据联合国《儿童权利公约》的规定，儿童是指18岁以下的任何人。基于对儿童认知科学的研究，刘文利强调：“0到8岁是儿童发展非常重要的时期。儿童早期大脑的发育处在非常活跃的阶段，特别是在0到6岁这个时期，儿童获取的大量信息和与环境的互动可以帮助他们建构很多概念，奠定各项能力发展的基础。孩子从一出生开始，就在探索他周围的世界了，触觉是孩子特别早感知这个世界的途径。孩子一出生就伴随着性的发展，所以性教育也是伴随孩子一生的，整个人生阶段都需要性教育。”

刘文利举例道：“父母对孩子身体的态度，也是从很小的时候就传递给孩子的。比如说父母在给幼儿换尿布的时候，若是表现出来很怕臭，捂着鼻子，躲开身体，这些肢体语言和各种表情都在给孩子传递‘身体是脏的’信息，这是对孩子身体不友好、不接纳的态度，其实孩子都是可以读懂的。父母对孩子的身体是否尊重，能否及时地帮他清洗，让他对自己的身体有一种接纳感，逐渐地帮他建立起对身体的这种尊严，是早期非常重要的一种性教育的影响。”