厌学已经成为中学生当中非常普遍的现象，但是普遍并不代表正常，厌学是一个非常棘手的问题，不管父母和老师多么努力的把孩子拽回正常的学习轨道，但是学生的心思不在学习上也无济于事。对于家长们来说，孩子厌学是非常让人头疼的一件事，在很大程度上孩子厌学的问题反映出了家庭教育观念的问题。作为家长应该明白：无论是孩子出现了什么样的问题，本质上来讲也都是家长的问题。所以当自己的孩子有厌学现象时，家长们应该怎么做呢？

首先家长要收起自己的焦虑，不要一看到孩子成绩有一些下降就不停地说教，张口闭口就是考试和成绩，这种焦虑的情绪同样也会影响孩子的状态。

在辅导孩子做家庭作业的时候，家长们往往都是非常严格的，家长在旁边指手画脚，一会儿嫌孩子写的字不工整，一会儿又嫌孩子做题太慢，东张西望的。要不了几分钟家长的耐心就被耗光了，上一天班了累的跟什么似的，回来还要操心孩子学习，脾气一下子就上来了，“你在学校都干嘛呢？有没有认真听老师讲课？”

孩子在这样的环境下学习的时候，注意力很难集中，会过于担心自己出错，而这样往往会起到反效果，孩子不但无法集中注意力，还会慢慢对学习产生反感。对于年纪稍微大一些的初中学生，相对于其他阶段来讲会更加容易出现厌学的心理，因为他们刚刚开始对这个世界有自己的一些思考和看法，如果学习压力稍微大一些，再有一些叛逆的心理的话，就很容易出现根源性的厌学。

家长在这个阶段需要让孩子明白的主要就是学习对他们来讲意味着什么。

为什么要学习？学习有什么用？对于初中的孩子来说，这些枯燥又乏味的知识对他们来说似乎没有什么意义，很无趣，还不如打两把游戏有意思。所以作为家长应该让孩子明白，这些知识都是一些非常基础的东西，这些知识让他能够更好地认识这个世界，并以此来创造一些有用的东西。学习的用处也并不在于马上就能从中得到什么回报，这件事就像是量变产生质变一样，持续的学习最终会对一个人的思维方式和看世界的角度产生影响，更多的是内心。或许孩子并不明白这些道理，这些所谓的有用的知识的价值在哪里他们也看不到，这样的说法就很难起到应有的效果了，所以说家庭教育是很重要的，良好的家庭教育和学习氛围能够让孩子养成主动学习的良好习惯。

温馨提示：孩子厌学的问题不是一天就形成的，家长想要改变这样的现状自然也不应该急躁，保持耐心并且付出一定的时间，慢慢就会帮孩子重新找到学习的意义，将孩子重新带回正确的人生轨道上来。