家长们的言传身教是对孩子最好的家庭教育，想要孩子成为什么样的人，那么家长就要为孩子树立什么样的榜样。最近发生在义乌的一件事情把家庭教育推到了风口浪尖。事件是这样的，爷爷带着孙女去奶茶店买奶茶，但是由于排队的人太多，孙女要求排队，爷爷想插队购买，而店员由于爷爷的插队行为不卖，之后爷爷就把撒气到孙女身上，边打边骂。虽然事情的结果是店员看孩子被打的厉害，在其他客人同意的情况下把奶茶卖给了女孩，但是这件事情让人唏嘘。整个事件孩子没有任何的错误，反而是爷爷，这种教育方式让对孩子的成长百害而无一利，这样的家长榜样需要反思。

启达教育小编认为：没有规矩不成方圆，一个健康的社会，必须以教育引导孩子树立规则意识，只有形成规则意识，才会遵守法律，捍卫自身的权利，同时不去伤害他人的权利。而日常生活中的言传身教，是孩子树立规则意识的重要教育方式。

那么，家长如何通过日常生活中的言传身教帮助孩子树立规则意识？

1.

比起枯燥的言语要求，通过孩子感兴趣的有趣入手，让孩子在游戏中体会规则的意义，知道不守规则，就会被淘汰出局，懂得一个游戏如果没有规则作保证，就没办法顺利进行。同时，家长需要保持一个底线，当孩子不守规则、投机取巧时，应及时引导，万不可轻视，更不能鼓励。如：有的家长看到孩子在游戏中投机取巧，还得意洋洋地赞他聪明，这正促成孩子养成不守规则的坏习惯。再由遵守游戏规则过渡到遵守校园生活、家庭生活、社会生活的方方面面的规则。

2.

想给孩子立规律不难，首先家长要懂规矩守规矩.家长自己都不懂不守怎么教育孩子？成人的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容，在遵守社会规则方面应做孩子的的表率。像新闻里的爷爷，为了一己的便利，在孩子面前表现出的是插队、使用暴力等行为，孩子在之后的生活中很容易会学习这样错误的行为，给自己和别人带去伤害。

更多的时候，家庭生活中的一些规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等；社会生活中的规则，如交通规则、公共秩序等，家长应带着孩子一起遵守。

3.

生活中方方面面的规则会有很多，家长应结合孩子的年龄特点和生活实际，合理、科学的提出一些规则，让孩子觉得经过努力是能够达到的。而当孩子经过努力长时间的做到了遵守某项规则时，家长还要通过不同的形式进行奖励，提升孩子的成就感、愉悦感，不断促进学生遵守规则的习惯养成。

切记一定要慎用惩罚手段。尤其要注意，行为和惩罚之间一定要有通顺的逻辑关系，比如，“你要是把弓箭对着别人发射，我就必须没收它，不让你玩儿，以免你伤害别人。”做出这样的承诺之后，一定要履行诺言，而不是威胁了又威胁，雷声大雨点小，让孩子觉得你只是在吓唬他，久之他也就不把你当回事了。

4.

规则一旦制定，家长执行时就必须一以贯之，否则难以培养孩子遵守规则的能力。如果各方要求不一，经常变化，或者说归说做归做，都可能导致孩子执行规则能力不强。比如在家不许随地吐痰，在外边也不许。而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。

启达教育小编认为，所有的规矩都不仅仅是立给孩子的，而是父母也要严格遵守，以身作则，这样才能真正起到教育孩子的作用。