做事墨迹、慢吞吞是很多孩子身上存在现象，家长们看到自己孩子这么墨迹都会大发雷霆，“作业怎么还没有做好啊”“你能不能动作快点，出门都说了20分钟了，你到现在衣服都没穿好”“快点起床了，上学要迟到了”等都是家长们经常对孩子说的话，孩子们好像一直在家长的催促中成长。虽然我们知道这种做事磨蹭的习惯很不好，但是家长们对此也要采取正确的方式，不能单纯的靠打骂的方法。

Ⅰ

小明妈妈说：我家孩子做什么事情都磨蹭，吃饭慢，写作业也慢...每次都要在旁边催他，结果他还不耐烦，还说最讨厌我们说这句话，有时候饭也不吃了。长这么大，也没见他哪次吃饭快点，每天早上，真的跟打仗一样，我真的是没办法了。

其实我们很清楚，孩子的节奏本来就跟大人不同，他的能力决定了他的“磨蹭”，而我们判断孩子是否磨蹭，应该以同龄孩子的速度为基准，而不是以家长的节奏。

小明妈妈可以试着允许孩子比你慢一些，更不要因为心急指责孩子。他们可能已经拼尽全力，只是还达不到你的要求，别太苛求你最爱的孩子。

乐乐妈妈说：我家孩子什么都好，就是做作业太慢！做好的作业来来回回的修改，总是很晚才做完，我一说她就哭了。我知道她不是故意的，可是看她这样，我就忍不住发火，说完又后悔，这可怎么办？

我们看得出来，乐乐不是性子慢，而是追求完美，这种意识，是家长和环境无形中施加给孩子的。因为害怕做的不够好，所以乐乐总是怀疑自己的行为。

乐乐妈妈可以试着不要催促孩子，从收了她的橡皮入手，让他们学会相信自己。因为不停地催促会让孩子变得焦躁不安。

Ⅱ

对于磨蹭的孩子，家长进行正确的引导，会比催促、责骂更有效，就像下面这几种情况，我们都可以采取一些相对柔和的方式。

1. 有些孩子的磨蹭，是因为没有时间观念

这也是很常见的一种情况，因为孩子真的不知道大人口中的“5 分钟”“半小时”“一小时”到底是多长一段时间，因而在你说了时间之后，孩子继续跟着自己的节奏做事。

像这种情况，家长可以利用计时器或者闹钟来帮忙，当你要求孩子“5 分钟洗完脸”“10 分钟写完生字”时，设定上相应的时间，让孩子在实际生活中感受“5 分钟”“10 分钟”“半小时”到底有多长。

2. 有的孩子之所以磨蹭，是对家长要求干的事没兴趣，故意磨磨蹭蹭表达不满

这种情况的话，就要跟孩子好好交流，问清楚他为什么不喜欢这件事，然后你们共同商量一下，看看有没有更好得解决办法。

3. 有的孩子磨蹭，是因为注意力不集中

比如，写作业的时候东瞧西看，一会喝水一会上厕所，严重影响了效率。

对于这种情况，建议家长在接孩子放学的路上，就问问孩子都有哪些作业、想先做哪一门后做哪一门，提前在脑袋里有个规划。

到家后，不用先急着写作业，先把吃饭、喝水、吃水果、上厕所这一套都弄利索，然后开始写作业，而且在写作业途中不再允许随便吃东西。这样时间一长，能慢慢提高孩子的时间规划能力，保护孩子的注意力，提高效率。

Ⅲ

父母若想提醒孩子注意时间，可以尝试用以下几种方式，不必一直催促孩子。

1. 将“赶快”变成“我希望”

比如：赶快，我们还要去下一个地方。变成：我希望我们能在半个小时后到下一个地方，我们车程有15分钟，所以现在差不多要去停车场了。

2. 给孩子提供选择

比如：如果我们 10 分钟内就能出门，我们看电影就不会迟到。如果不能，要么只能少看前面一段，要么只能明天再看了。

3. 直接提醒孩子行动太慢的后果，但是这种提醒最好能够让孩子自己去想后果

比如：如果今天你 10 点还没有到培训班，会发生什么事情呢？让孩子主动思考迟到的后果。

对于已经能够认识时间的孩子，也可以直接用时钟或者手表提醒他，让他看看时间。

4. 如果还能进一步引导孩子自己想办法按时完成该做的事情，会更好

引导性的提问可以是这样的：你有没有想过，有什么办法能让自己在 7：10 就出门？

其实当父母不再把孩子磨蹭的状态当成问题时，自己狂躁和焦虑的情绪就会减少。

当父母负面情绪减少的时候，孩子更容易冷静，他们的负面情绪也会减少。

孩子不再被负面情绪影响，他们自己的行动就会更有效率。

他们也更容易专注于解决自己的问题。

教育孩子，就像牵着一只蜗牛去散步。我们催他，唬他，责备他，拉他，扯他，甚至想踢他，可我们忽视了孩子像蜗牛一样，已经尽了全力。

当我们放慢脚步，我们发现孩子的内心是善良的，孩子的眼光是率真的，孩子身上有生命中最初最美好的一面。

那我们不妨耐心一点，用心地感受孩子的每一点成长和进步。