坚持是一件十分宝贵的事情，是一个人最为闪亮的品质，只要你能坚持，所有的事情对大家来说都不再是问题。《向往的生活》是最近比较火的综艺节目，这档节目以明星体验生活的形式传达给人们一种舒适的生活，平淡即美好。其中有一期让人印象深刻，是就是关于坚持的事情。演员王迅因为没有坚持下来以至于现在的琴艺和专业的小提琴家吕思清判若云泥；刘宪华被父母“逼着”学现在却又是另一番景象。所以说，父母“逼着”你们学习真的并不全是不能采取的！

01

工作后，经常听到身边的人有这样的感慨：

如果有人逼我一下，也许我不会放弃学吉他；

如果当初妈妈逼我坚持学书法，我现在的字就不会丑到连签快递都不好意思；

如果当时坚持把游泳学会，那就不用花钱请教练教孩子游泳了

……

可惜人生没有“如果”，只有“结果”。

有的时候，我们说自己对某某特长爱好、某某学科不感兴趣，所以没有坚持学下去。可是，扪心自问，那些当年我们放弃了“不感兴趣”的苦练、苦学，“省”下来的时间，又做了什么呢？

也许，你找到了自己真正喜爱、擅长的事情，但也有些人不过是逃离了这份“苦”，转而漫无目的、优哉游哉地随意打发掉了大把时间而已。

有一本很有名的教人提升自我的书叫《精进》，其中说道：这个世界上多的是短平快、付出马上就有回报的立竿见影的事，也多的是需要长期投入、靠矢志不渝的坚持才有大成的事，只不过，对前一种人们常常趋之若鹜，对后一种人们却避之唯恐不及。

孩子，尤其是这样，没人监管、没人逼迫的话，他会很容易放弃需要长期投入的事，选择最简单、最快乐、同时也是最放纵的方式。

02

不论是学特长，还是学文化知识，都是一样的道理。

从小学到高考，12年的学习经历，仿佛一场极其漫长的马拉松，数不清的孩子会在中途“掉队”。

这时候，很多父母会想：

算了，孩子不想学就不学吧；

孩子还小，快乐最重要，他爱干什么就干什么吧；

他对学习没兴趣，可能不是这块料，大不了以后不吃这碗饭。

这几年，有一种“快乐教育”的论调颇受追捧，认为玩是孩子的天性，父母不该逼孩子做不想做的事情，要尊重孩子的意见。

乍一看，这个观点并没有错，甚至还很顺应孩子的个性。

但是，孩子哪里懂那么多？

他们大多还难以深刻地理解什么是“不学习的人，未来要多吃多少苦，要经历多少生活的磨难。”

他们更愿意相信，眼前的快乐最重要，所以顺从着他、让他想干什么就干什么的，才是好父母。

其实，若说天性，知难而退、半途而废、避重就轻才是人的天性。而教育， 不就是要帮孩子克服这些天生的怠惰，帮他成为更自律、更进取的人吗？

小编想起了前阵子很火的一个说法——孩子想学就学，不想学就不学，那还要家长做什么呢？

是的，任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段，东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣，形成恶性循环。 久而久之，孩子只能什么都学不会，什么都做不成。

孩子的兴趣，对特长也好，对学习也罢，其实都是很脆弱的，就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭，而父母要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子的意志动摇时，坚定地扶他一把。

此外，或许有时候我们过分夸大了“兴趣”的重要性， 只因为孩子说没有兴趣了、不喜欢了， 就任由他把自己锈成一块“废铁”。

有一个兼职做家教的博士曾经吐槽说：

“有一个孩子都快20岁了，都高三了，还跟我说对数学没兴趣，我给你讲讲数学家小时候的故事？再给你培养兴趣？”

其实更多时候，孩子不是因为有兴趣才做得好，而是因为做得好，在这件事上得到成就感、满足感，才慢慢产生了兴趣。

父母的逼迫，不是不顾客观事实的一意孤行，而是在孩子想偷懒、想放弃时，逼他不要半途而废，坚持陪他度过最初的艰难期、中途的瓶颈期，并且在适当的时候给孩子小小的鼓励，让他从“要我学”变成“我要学”，这个过程也许很痛苦，但一旦成功，便能够一劳永逸。

更重要的是，我们逼迫孩子学习，最根本的目的，其实还不在于好成绩，而是培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力。

这些，远比成绩本身更重要，也更能影响孩子的一生。毕竟，我们没理由相信，一个对待学习三天打鱼两天晒网的孩子，会突然有一天，全身心地投入去做另一件事；也没理由相信，在学习上遇到一点困难就放弃的孩子，会在未来面对生活的考验时，一下子做到百折不挠，一往无前。

孩子在学习中、成长中碰到的所有困难，其实都是未来生活的预演，只不过，在长大后，放弃、失败的代价要大得多。

如果不想让孩子长大后后悔，父母就要承担起责任，走在前面，成为孩子的引路人。告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”

现在我们不狠下心，逼孩子学会“七十二变”，以后又有谁会一生陪在他身边，帮他挡住“八十一难”呢？