孩子现在一说学习就暴躁？一说学习就偷懒犯困？为什么我们的孩子不想学习？为什么孩子想学习时又很难学进去？有些学生托着下巴貌似在听课，而思想早就飞到九霄云外了。启达教育老师为你整理了一说学习就犯困？孩子讨厌学习怎么办？多鼓励孩子，和孩子谈谈心，让孩子讲一下开学第一天的趣事，让孩子心情放松。想要了解更多相关知识，请往下看：

 

孩子生来就有求知欲，就喜欢探索，喜欢学习，那么在成长过程中发生了什么改变了孩子喜欢学习的感受呢？原因可能多种多样，但最基本的还是那个反射机制，定义－联系－反应，就是把学习和不好的感觉建立了联系，并不断巩固加强。

 

例如，每当孩子做作业的时候，我们就催孩子、逼孩子、甚至骂孩子，每次作业孩子都焦躁、生气、流泪、痛苦不堪。孩子今天学习痛苦、明天学习痛苦、天天学习、天天痛苦，天长日久于是孩子的大脑里就形成了一个神经链的连接，即“学习——痛苦”的连接。从此，一提学习孩子就痛苦了。或者一次上课被老师批评，由于对老师的不喜欢、抵触，慢慢把这种感受转移到了对这门功课上，之后可能越来越不喜欢这门功课，或者在学校被人欺负，不想上学迁移到学习上等等。每个孩子的情况不尽相同，有些是我们知道的原因，有些可能是我们意识不到的，也许是不经意的一些语言、行为或自己的情绪影响到了孩子。但都有一点就是让孩子将学习与不好的感觉联系在了一起，成了一种固定的联系，生理上就是将大脑的学习区与感受痛苦的区域建立了连接。

 

如果家长不懂得方法去解除这种连接，还继续以前的教育方式，就是在不断强化这种连接，让厌学的反应越来越强烈，这时家长通过强迫或引导去转变孩子的这种反应机制会非常困难。如果孩子还小，可以通过鼓励、赞美、奖励，引导孩子建立学习信心等方法还容易转变，但当孩子进入青春期时，这些方法便不再好用。这时可以通过一些心理学的方法进行改变这种连接，改变孩子对学习的感受。

 

最快速和直接的方法就是催眠，催眠是心理学里的一种治疗方法，就是让身体放松、注意力集中的一种方法，这时意识处于休息，而潜意识活跃，在这种状态下可以很容易的解除学习与痛苦感觉之间的连接，也可以将学习与快乐感觉区域连接，让孩子从此喜欢上学习，原理非常简单，但需要重复多次才能让这种连接不断加深并固定下来。

 

如果孩子想学习而没有办法集中注意力，容易被别的事情影响，或者没有毅力又是什么原因引起的呢？其实，关于孩子问题可能很多很多，不只是学习方面的问题，可能还有情绪控制方面的问题，自信心不足的问题等等，对于这些问题，有些我们可能知道是什么原因，而有些原因可能是我们想都想不到的，就像上篇文章“内在小孩是如何形成的”中提到的，其实不管什么原因，问题存在着都要想办法去解决。上篇文章中提到的案例，一个咨询者在还是婴儿时产生的问题是怎么想起来的，又是怎样解除这个问题的呢？也是用的催眠治疗。

 

对于一个人，不管年龄多大，不管产生什么样的问题，问题产生的原因都深埋在我们的潜意识里，而身体就是我们潜意识的表现形式，或者说身体就是潜意识的显示器，所有这些问题，包括过往经历过的一切，其实都以一定的形式储存在我们个人的身体上，有的在头部、有的在躯体部，甚至还有的身体外。怎么知道的呢？将咨询者导入催眠状态后，咨询者可感知到，甚至看到自已问题存在于身体的何处，可以看到它的形态，颜色、大小，质地等性状，比如有的像黑色或白的雾状，有的呈现黑色且紧密的球状等等，我曾接触过的个案当中与思维能力、注意力有关的问题，看到它是呈白雾状弥散在大脑内；与头痛有关的问题，看到它呈黑色而较致密的球状存在于大脑疼痛的部位；而与情绪有关的问题则大多在胸腹部或身体外。处理就是沟通、释放了。

 

当然有时并不是一次就能彻底解决的，需要重复几次，这就像一栋房子居住多年没有打扫一样，尘垢已积累深厚，需要多重复清理几次才行，并且，如果要保持干净下去还要偶尔清扫一下，也就是“时时勤拂拭，莫使惹尘埃”。清理完后，来访者通常会感到轻松了很多。那怎么用这种催眠处理厌学呢？一样的道理。当然其它的方法还有很多，但催眠是第一步，催眠是打开潜意识一把钥匙。就像外科医生的手术刀一样，打开腹腔后下步怎么做才是关键。当然通过催眠提升学习能力，还需要提升学生的能量状态，疏通身体的经络系统，保证头部供血充足，也还需要其它技术进一步激活大脑神经系统，并让这种激活的潜能稳定下来。总之，这一切的完成离不开催眠技术的支撑，况且，只做催眠流程也可以起到很好的效果。如果你看到这些后感到神奇，只能说确实是这样，经历过就会知道。

 

其实，我们的孩子可以变得更优秀。

 

1、提升学习能力

 

提升专注力、记忆力、思维能力、自信力、自我调整能力等学生综合能力，开启学霸模式。

 

2、助力特殊能力

 

助力音乐、舞蹈、绘画、书法、写作、体育等能力发展，事半功倍。

 

3、解决注意力不集中、考试焦虑、厌学、强迫症、网瘾、失眠、抑郁等问题。

 

4、改善性格

 

可以改善性格中的不足，强化性格中的优势，培养良好的气质与能力。

 

5、自我沟通能力

 

可以与自己的情绪沟通、疾病沟通，知道情绪、疾病想要传达的信息，从而及时调整自己的情绪。对自己有更多的了解，从而更热爱生命，珍爱生命，爱自己、爱家人，成为一个高情商的人。

 

6、超右脑开发：ESP超感官能力，图像记忆能力，波动速读，一目十行、过目不忘。