湖北省中学历史特级教师李自斌，从教20多年，担任过备课组长、班主任、年级主任，至今仍战斗在教学一线，他的儿子以优异成绩考入清华大学，他对教育一直有自己的心得，在之前的某次家长会上，他对家长们提了3个问题和4条建议，值得诸位家长深思：

我认为孩子的情商比智商更重要

品德比能力更重要。

如果真的探讨起来，我认为家长培养孩子主要是两个字：

坚 持

坚持在平常中，坚持在每个环节，时时刻刻在坚持。

家庭教育的大道理大家都懂，网上微信上到处转，关键是哪位家长能坚持!我做过14年高中班主任、2届年级主任，带完13届毕业生，当了19年的爸爸，我以自己的切身感受，以家长与教育工作者的双重视角与大家交流一下。

我提3个问题和4条建议

向家长提的3个问题

如果说家长是个职务，那么这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的，不需要别人任命。那么我请问大家第一个问题：

第1个问题

你的这个职务现在走到哪个层次?

人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。

第一层次：舍得给孩子花钱。

第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。

在座的各位除了愿意为孩子花钱，你还会为孩子花时间吗?你会花时间吗?你还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习，伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。

我们做家长的是否满怀热情和梦想，是否科学做家长、理性做家长，而不是以“父爱母爱的名义”，在有意无意中伤害我们的孩子，影响了孩子的成长呢?

第2个问题

现代家庭教育的十把刀

你无意中用了哪几把?

第1把刀：太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜;

第2把刀：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗;第3把刀：太多的干预，使得孩子缺乏自主;第4把刀：太多的期望，使得孩子难以承受;第5把刀：太多的责备，使得孩子失去动力;第6把刀：太多的迁就，使得孩子不知约束;第7把刀：太多的在意，使得孩子要挟家长;第8把刀：太多的享受，使得孩子不知节俭;第9把刀：太多的满足，使得孩子缺乏快乐;第10把刀：太多的溺爱，使得孩子不能成长。

你以为父母无偿地付出就会有理想的回报?虽然我们付出不图回报。我们要爱孩子，更要让孩子感知我们的爱，不要让爱泛滥，也不要什么都以爱的名义。

因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。

所以，家长朋友不要只管现在快活不管孩子，将来烦恼不断，只要孩子过不好，你一辈子就会牵肠挂肚，这就是父母!

第3个问题

这次开家长会你提前准备了吗?

在坐的各位至少可以肯定的是将手头的事情放在旁边，亲自来参加会，比没有来的要强。我们不能批评没有来的家长，也许他们有许多缘由，但是可以表扬来的家长。

来的家长中，也有爷爷奶奶参加，也有亲戚代表，妈妈家长多，我要特别对我们当爸爸的能参加家长会点个赞，对夫妻都参加的点个赞。

家长会就是教育者的大聚会，家长是我们老师对孩子教育的合伙人，合伙人不来如何合伙教育你的孩子，对你自己的孩子你就不上心，还能指望别人上心?老师可以上心，但是效果就差远了。

家长要提前准备，至少完成四个环节

(1)安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向班主任老师说明情况，请假，日后约请老师单独交流，不要错过时机。

(2)赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师作个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全部提出来，和老师共同研讨。

(3)认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报，重点领会学校工作的进展和教育的发展趋势，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。

(4)回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。

家长会交流时老师要面对很多学生家长，学生家长要主动一些，不要东扯西拉，要直奔主题，谈核心问题，多共同想办法，少埋怨牢骚。

家长会的到场，既是对孩子重视，也是避免出现管理真空。学校家长都发力，成长才有力。要想齐抓共管，必须联络畅通。

老师上课是不能接打电话的;老师不是只面对您一个，因此，交流不要频率太高，要注意场合和时间，不要心中只有你和你的孩子，彼此尊重才能和谐合力，此时比的就是家长的情商。

给家长的4条建议

我们做家长的要注意哪些?

壹

相信和配合学校老师很重要

教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形，三角形下边两角是家长和老师，教师和家长的长度可以决定学生的人生的高度。学生是顶点，无论活动的方式还是内容都要围绕学生，以学生为中心，学校提出一个规定，往往出自多方面的考虑，希望家长能积极配合。

家长不要当着孩子的面，非议老师，非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规则意识，会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师，你的孩子对老师的尊重也好不到哪里，学习效果也不会好。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”

我与我的爱人从有孩子就定了规定：

(1)夫妻双方管孩子，只要一个在管，另外一个就不能插，其他人也不准插，不管对错;目的是维护权威;

(2)夫妻双方不能在孩子面前出现激烈争吵，有问题私下解决;目的是孩子有安全感;

(3)夫妻双方不能在孩子面前非议对方的老人，有想法私下交流;目的是孩子尊老孝顺。既然我们是教育的合伙人，我们就要同向同心，信任配合。

贰

对孩子的教育要讲究策略

你知道孩子在成长变化吗?你知道孩子现在在想什么吗?你会与孩子交流吗?许多家长在社会在单位能言善辩，但由于不知道亲子沟通技巧，和孩子说不到一起去，坐不到一起去。

孩子在成长，你要知道该管与不该管的尺度，理解与尊重的重要。

首先是抓住把柄谈

俗话说“牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸”。如果家长谈话抓不到点子，整天泛泛地要求他应该这样，应该那样，一见面就反复叮嘱“要好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边，孩子不烦才怪!

如果家长平时多观察，积极与老师沟通，多到学校走一走，了解一些真实的具体情况，那么一旦谈话，“某月某日某时某地某事”内容确凿具体，学生一下子被点中穴位，知道你在真正关住他，也不会狡辩托词了，再继续谈下去效果会截然不同。

其次是集中时间谈

学生平时忙于学习，外面任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢?

因此平时应看在眼里，记在心里，注意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，很庄重地与孩子坐在一起。要么不说，要说则集中起来一次说到位，有力度有深度。

其三是针对问题谈

成长中的孩子不可能没有不足，而且不足表现在多方面。与孩子谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中地针对一两个问题突破就足够。其他问题时机不成熟则不谈。

总之，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他，既指出问题又给足面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子，给孩子以成长发展的机会，孩子才会慢慢理解家长的苦衷，才会慢慢敞开心扉。愿你早日成为孩子的知心朋友!

叁

需要懂的几种基本教育理论

作为家长，要研究孩子特点、了解不同阶段的情况，每个时代的孩子都不一样，所以我们要留意孩子谈论的话题，孩子流行的东西也要翻一翻，看他们想什么，喜欢什么，才能不落伍，有话题与他们对话。例如：

1、教育学。这是与家庭教育最密切相关的一门学科，它奠定了家庭教育学的基础。

2、心理学。要使家庭教育具有科学性 , 就必须依据不同时期不同年龄阶段孩子的心理特点施教。

3、生理学。青春发育期则是一个关键期。不了解孩子的身体发育状况。不认识孩子身体发育的基本规律就可能在施教中出现失误，对孩子的健康成长造成损害。

4、伦理学。家庭教育的重点是对孩子的道德品质教育 , 须掌握道德教育的基本规律、基本原则、方法。

5、法学。我国已在加强法制建设 , 它要求每个公民遵守法律。给孩子一些有关法律知识的教育。

如果孩子的暂时发展状况没有我们期待的好，我们沉住气，多正面鼓励，不要在孩子面前表现对他的失望，不然他泄气、破罐破摔的速度比你还快!期待可以随孩子进步缓步增长，但是不能无限期待。

肆

孩子是看着家长的背影长大的

给孩子一个稳定的成长环境

家长重视家庭教育就是对孩子的健康发展终生负责。他来自家庭，他成长于家庭，将来他也营造更高水平的家庭。所以我的体会是：夫妻关系很重要，母亲需要培训，父亲也很重要，家庭和谐最重要，父母的关系一定要稳定。父母是孩子的大树，是孩子的靠山，没有父母就没有家，更谈不上良好的成长环境。

家长要成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用。有中小学生的家庭，最好不要经常在家里打牌玩麻将,也最好不要整日里高朋满座喝酒闲聊的，要给孩子一个相对安静的学习环境。

人到中年，事业要，家庭也要!孩子是我们生命的延续，不管我们在外面如何轰轰烈烈，最终我们还要回归家庭。培养好自己的孩子，关注他的成长，同样可以作为一项事业，母亲应该，父亲也应该!多一个成功的孩子，多一个成功的家庭，成就和谐的社会，不也是在为社会汇集正能量吗?

最后作为一位过来人，我谈几句家庭教育的感悟：

1、你可以不优秀，但是你可以表现很积极。

2、你可以生活委屈，但是你可以表现得很热爱生活。3、你可以很平凡，但是你不能表现太平庸。4、你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强?5、你成天浑浑噩噩无所事事，你指望孩子努力做事学有成就?6、你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师?7、孩子是看着家长的背影长大的。8、每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。9、每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。10、管教孩子必须父母思想统一立场一致。11、关爱孩子必须理性科学让他感知。12、教育孩子是一项永不退休的事业。

家长朋友，期望孩子成才不是说在嘴上想在心上，更要体现在长期行动上。

家长朋友们，孩子学业成长的过程，有风有雨还有阳光，我们要坦然面对，没有不变的社会，只有我们对孩子不变的心。

家长朋友们，我们首先需要的是健康的、快乐的、幸福的孩子，然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价，多元看待孩子的成长和未来。上天为每个努力的人都准备了一扇窗户，一定要选择最适合自己的。