数学是一门逻辑思维较强的学科，很多学生都拜倒在数学一科目的脚下，很多同学表示，看到那些数字头都大了，更别说去学习了。确实，兴趣是最好的老师，没有兴趣，数学是不可能学好的。那些数学学习好的学生不仅仅是因为聪明，更重要的还在于他们有自己的学习方法和学习技巧。中考期间学生都陷入了题海战术，有了学习方法就会事半功倍，今天启达教育小编就为大家带来学好数学的技巧方法。

那如何才能学好数学呢?

一、制定切实可行的计划，合理的罗列出完成某些重要知识的预习、学习、和复习的时间段及要达到的目标。

二、数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。

三、数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，可利用节假日、寒假或者暑假里，要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

其次，数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外，大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，攻克难关，別留下陷阱。

其实课本就是最好的复习材料

数学试卷每年的变化都不大，学生现阶段复习数学知识，回归于基础是最重要的。初中三年课本上最基础的知识脉络，现在应该好好地过一遍，查缺补漏。基础巩固好之后，就该结合中考试卷的题型，做有针对性的训练了，中考试卷的题型老师在课堂上都教过，学生对每种题型大概怎么做应该掌握。

不同层次的学生目前学习的侧重点也不同，基础弱的学生在这个阶段一定要用好教材，初中三年的六本数学课本上的知识脉络，整体把握知识，最基础的是教材上所有的黑体字(定义、定理)、例题，这样比较全面，不会遗漏。

中等和中等以上的学生这个时候就应该进行有针对性的训练了，中考考什么题型就练什么题型，自己哪些知识薄弱就多加强自己的薄弱环节。

另外，老师在课堂上讲到的解题经验、复习的建议，学生都应该按要求去落实。现在做题目应该要掐着时间做了，很多学生到了考场时间就不够用，这和临考训练时不掐时间做题目也有一定的关系，比如规定8分钟写出来的题目，8分钟就要练出来，除了定时，还要定量，现在这个阶段也不建议学生进行题海战术了，各个类型的题目都涉及到，薄弱的多练。

此外，对基础好的学生建议，好学生除了夯实好基础外，有能力的话要把综合性的、有难度的题拿出来练练，老师已经领着学生练过近几年的综合题了，好学生可以再去做一遍，或者把做过的这些题归类复习，发现解题方法的异同。

数学评分有个小“秘密”

对于即将参加中考的学生来说，掌握一些答题的技巧和方法非常重要，如果学生能够明确中考的评分细则，那就更有利了。

考生答题过程也应先易后难，若遇到难题可以暂时放下，有空余时间再攻克。特别需要注意的是，数学符号语言书写要规范，文字语言表述要明确，图形语言规范得体;答题过程要胆大心细，沉着冷静，审题仔细，规范答题。

在冲刺阶段，每个学生都应保持一种良好的心态，不急不燥，有计划有步骤地做好自己的每一件事情，针对自己每门学科做到心中有数，当然父母也要理解和支持孩子，做好后勤工作。

在冲刺阶段会有一个综合拉练的过程，很多学生会通过这种强化的综合模拟以提高自己的综合能力，因此，学生应耐得住疲劳，耐得住寂寞，耐得住炎热，坚持到最后，综合能力会有大得提高。

中考考查学生探究方法和实践能力，以及综合运用知识的能力，因此，通过综合的强化模拟训练许多同学的能力都会得到不同程度的提高。