都说得语文者得天下，这就反映出语文学科的重要性，随着中、高考的加快，语文非但没有失去“老大哥”的地位，反而越坐越稳，对语文的能力要求越来越高，对语文素养的培养也是不可回避。未来预测，语文分数将会提高，所以对于母语学习，对于传统文化的学习，一定不能马虎大意。那么语文科目的命题会朝着什么方向进行？会注重哪方面的内容和知识点？未来的发展趋势又会是什么？一起听听专家怎么说。

语文学习的三大趋势

1、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。

理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

2、背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。[经典不是指《三字经》《弟子规》之类]那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

3、走进社会

理科可能可以关起门来学习，语文（作文）需要超越课堂，走向社会生活。所谓“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”有人说：作文是生命的表达与交流。生命要想有表达与交流的冲动，往往需要外在事物的影响、体验与冲击。不一定是长途旅行，去买菜、钓鱼、登山、看红枫……

随着高考改革的推进，语文分值比重越来越大。2017中、高考都会更加注重语文阅读能力。但长期以来，孩子们对母语的学习却不及英语等学科。采访中，无论是一线老师还是教育专家，一再强调要培养孩子看书阅读的好习惯。因为，这无论是对“应试”还是“素质能力”的提升，都有无可替代的作用。

帮帮有话说：语文的学习不是一件一蹴而就的事情，从近几年的政策变化趋势很明显地感知到中考考察的重点逐渐偏向于对语文素质和积累的考察，不积跬步无以至千里，家长们要督促孩子多进行课外阅读。