⑤作业管理----要自律

【不计时不作业】 限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学……

【不复习不作业】 先复习所学的内容，然后作业。

【遇到难题】，百思不得，先放过，后攻坚。

【不小结不作业】 写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

【独立作业】忌抄袭。

⑥错题管理----常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。

【第一部分】是原题;

【第二部分】是错因;

【第三部分】是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

【第四部分】是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。

【第五部分】是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己用脑子想。

⑦难题管理----会溯源

难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

【一是】查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;

【二是】复原自己考试时的思维路，查“堵”点、“歧”点;

【三是】借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

⑧考试管理----抓重点

【丢分统计表】 按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。