现在很多初三的孩子很是后悔，后悔什么呢？后悔初一初二没有好好学习，现在初三了，导致学习压力太大，很多基础知识点都没有掌握，学习起来很是吃力，怀疑自己中考能不能顺利通过。其实这是很多同学都会存在的问题，有种少壮不努力老大徒伤悲的即时感。所以，处于初一初二的同学们，请从现在起，端正自己的学习态度，认真的学习，不要等到了初三，等中考结果出来才后悔不已。今天启达教育小编就为初一初二的学生带来了最适合的学习方法，提前备战中考，别让自己后悔！

一、培养怎么处理审题与做题的联系

中考考题趋向“综合化”，并且在很大程度上考察的是孩子的思维。不少孩子在中考失分，是由于对已知条件读不全、读不懂，也就是不会审题。在中考中，越是综合的题目就越需要考生懂得从已知条件中去挖掘新的已知。

所以，从现在开始就要让孩子学会审题，做题的时候不要匆匆一看就急于下笔，要学会吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

二、处理“会做”与“得分”的关系

要引导孩子规范答题，将解题思路转化为得分点。得分点指的是：准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。

家长可以检查一下孩子的考卷，比较一下孩子写下的答案与标准答案，如果孩子写了一堆的内容都只是得基础分，那八九不离十就是没有抓住关键点进行作答。

严密推理和精确计算需要孩子从现在开始重视步骤的书写，要改变“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯，另外，要引导孩子吃透题目的标准解答答案，里面的推理逻辑、解答步骤、表述方式等都是得分的关键点。

三、培养孩子有效的纠错办法

每个孩子的个性不一样，犯错的方式也会不同，例如，外向的孩子更容易在计算结果出错；内向的孩子容易在灵活应变上吃亏。家长需要引导孩子找到适合自己的有效纠错方式。

根据对多届中考状元的观察，发现他们有个非常相似的学习习惯：习题整理的本子。孩子可以将自己每次做错的题都抄录在这个本子里，并将试题的错点标写出来，在不一样的备考阶段，不断对本子里的错题进行主动整理、消化，经过反复的体会和总结，孩子会发现自己犯错也是有规律可寻的，只要针对所发现的“漏洞”不断进行强制优化，那就可以真正实现中考中所说的“查缺补漏”。

四、片刻，此时不解决更待何时

偏科的危害就不用赘言，而且到初三再想补“瘸腿”难度非常高——原因很简单，每科都在复习，时间却有限！所以，偏科的孩子，家长要从现在开始进行引导了。

首先，家长可以和孩子一起了解每科的中考考纲，根据考纲的分值和对应的题型、知识点进行有针对性的强化学习规划。

例如，理科比较好的学生，往往容易被作文绊脚，那么，家长可以帮孩子搜集近年的满分作文进行熟读，掌握其中的写作技巧，例如：如何开头更容易引起读者好奇、如何结尾更能突显“点睛”作用。这些，都是需要对孩子的短板学科进行细化的规划，然后一步一步进行攻破。

然后，在这个过程中，家长要和孩子进行充分的沟通，大家如何进行分工，例如父母可以帮助孩子搜集中考提纲，然后孩子根据提纲做出学习计划，家长负责监督孩子对计划的执行等。

在执行学习计划的过程中，家长要留意孩子的心理变化，鼓励孩子勇于面对自己的短板，敢于直面挫折。