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单词记不住?16种既高效又有趣的方法你要get!
时间:2017-10-23 16:59:23    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

几千个英语单词怎么才能够高效的记住呢?怎么能够保证背会之后不会轻易忘记呢?这是每个学生都会思考也会烦恼的问题。面对众多的单词,很多同学还没背就已经被吓住了,产生了畏惧心理。但其实英语单词背诵起来并没有那么难,首先你要克服你的畏惧心理,掌握一些基本的背诵小技巧,持之以恒的学习,不要轻言放弃,这就足够了。什么?不知道有哪些被背诵单词的小技巧?启达教育来帮你,希望大家能够认真的践行,你的英语成绩会不负所望有所提高的。

几千个英语单词怎么才能够高效的记住呢?怎么能够保证背会之后不会轻易忘记呢?这是每个学生都会思考也会烦恼的问题。面对众多的单词,很多同学还没背就已经被吓住了,产生了畏惧心理。但其实英语单词背诵起来并没有那么难,首先你要克服你的畏惧心理,掌握一些基本的背诵小技巧,持之以恒的学习,不要轻言放弃,这就足够了。什么?不知道有哪些被背诵单词的小技巧?启达教育来帮你,希望大家能够认真的践行,你的英语成绩会不负所望有所提高的。

总记不住英语单词的看过来,

16种简单又有效的记忆方法!

1

运用读音规则记忆法

英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。 例如:pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer 可分为 com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分,important 可分为 im/im/、por/pɔ:/、tant/tənt/ 三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。例如 :/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write。

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇 , 掌握音译词后 , 我们就很快根据读音记住这个单词了。例如 : tank 坦克,jeep 吉普,Changjing 长江,jacket 夹克衫,New York 纽约。

2

字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。 减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。

另外可以简化单词的拼写 , 重新组合 , 有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合 , 简化记忆程序 , 从而使它变得有趣、生动。如 : 把 "sign"(记号)中的 "ign" 变成 "ing", 重新组合成 "sing"(唱歌),然后用 "sing" 记住 "sign";把 "ear"(耳朵)中的 "e" 放在 "ar" 后 , 重新组合成 "are"(是),然后用 "are" 记住 "ear";把 "leak"(泄漏)中的 "e" 放在 "k" 后,重新组合成 "lake"(湖),然后用 "lake" 记住 "leak"。

3

比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。如:改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;音同而形义不同的词:sun 和 son,too 和 two ;音形相同而意义不同 :light(光)和 light(轻);义相同 : also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反 : yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old 等等。

4

联想记忆法

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:" 记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。" 使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如:生词 bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边 ( lake ) 做 ( make ) 蛋糕 ( cake ) 并烘 ( bake ) ;打球时联想到:ball, ( play ) basketball, ( play ) football,playground 等等;吃饭时联想到:dining - room, ( have ) breakfast, ( have ) lunch 等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep 等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而厚发。

(1)相似(联想)记忆法:如,ball, bell, bill,boll, bull等。

(2)对比(联想)记忆法:事物之间相反的特性容易形成对比联想。

(3)接近/同义(联想)记忆法:在学习到nose时,我们可以联想到smell。

(4)同音(联想)记忆法:如,dear与deer,读音为[dɪə(r)]。

(5)变形联想:英语中的单词有很多只需稍微变一变,就可以变出很多单词来。

(6)典故联想:通过典故来联想,也可以帮助记忆单词。

5

分类或归纳记忆法

英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳,还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。

例如时间的分类如下:

1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.

2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.

3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.

6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.

1 2

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