面对中考，首先我们不能有畏惧和胆怯的心理，不能够退步，而应该迎难而上，乐观应对。中考的脚步慢慢临近，我们所剩下的学习时间并没有太多，希望大家能够抓住初三的尾巴，尽可能多的学到更多的知识。中考化学或许是很多学生没有把握的学科，所以在最后的时间里，我们一定要熟知化学知识体系，掌握核心的知识内容，同时掌握一些应考策略和高分技巧，为中考打下良好的基础。光说不练假把式，快来学点真绝活吧！

一、安徽省中考化学试题的特点

近年来中考化学试题紧扣课标和考纲，重视对学生的知识和技能、过程与方法、情感态度价值观的考查，试题注重从学生自身的发展和实际生活的需要出发命题，重视对学生综合素养的考查，重视对科学探究能力的考查。

“稳中求变，变中求新”是试题的特点之一。“稳”主要体现试题结构相同;试题题型没有变化;化学中的核心基础知识年年必考：物理变化和化学变化的判断、六大营养素、化学式的含义、物质的物理、化学性质及应用、元素周期表信息的判断、原子结构的简单知识、有关溶液(溶解度及曲线的含义、溶质质量分数、溶液状态的判断)的知识、常见实验装置和实验操作、常见气体(氧气、二氧化碳)的制法及性质、材料类型的判断、金属活动性的应用、常见酸碱盐的性质和用途等都是中考必考知识。

“变”主要体现试题情境新，情境的设置年年在变，关注社会热点，贴近学生的生活;考查方式新，减少了记忆性试题，增加开放性试题，突出学科特点，加大了以实验为核心的科学探究的考查，加大了图表数据分析能力和作图题的考查。

根据初中毕业学业考试化学学科考试说明，预计将延续历年中考试题的结构和特点，试题难度将适合于对学生化学素养的考查。

二、考前复习，调整为主

1.回归教材和笔记。

考前几天一定要有计划系统地将两册化学课本对照考纲认真浏览一遍，同时不要忽视新课笔记。中考试题总体来说比较简单，绝大数的试题都是课本基础知识的再现或重组，要特别重视课本实验、插图、知识与生活联系。所谓熟能生巧，扎实的基础是中考考高分的第一要素。

2.关注化学与生活和社会热点的联系。

3.整理错题，特别是复习阶段所有练习和模拟试卷中的错题要及时梳理。

订正一道错题比多做一道新题更有价值。因为错题可以暴露出自己知识和能力上的弱点，是审题问题、计算问题、概念问题还是推理问题等，发现问题后及时解决问题可以避免在考试中再犯同样错误。

4.适当做题，确保“笔头不松”。

选择符合中考试题特点的模拟试题进行限时练习，力求在40分钟内限时完成，切忌拖延时间。一方面要注意归纳和积累常见的解题方法和规律，另一方面要及时发现问题解决问题。值得提醒的是，练习时要按照考试的要求规范答题。每年中考阅卷中，化学术语、仪器、药品名称的错别字;元素符号、化学方程式书写不规范;计算题格式不正确、计算题结果不准确等等，均酌情扣分。所以在最后的训练中，一定要注意答题的规范和细节问题。

三、坚持必胜信念、保持良好心态

历年中考化学是满分人数最多的学科。考生赴考前要准备好考试用具(准考证、文具等)，再给自己一个积极的暗示，“我已付出，我一定会成功”。走进考场，拿到试卷，先通览试题，选择好合适的学科开始答题。考试时心态很重要，记住调整心态的法宝，“我难人亦难，我不畏难;人易我亦易，我不大意。”

四、注意科学严谨的解题方法

1.近三年中考化学试题利于基础扎实、严谨踏实的考生考出高分。

考试制胜的法宝是“细心读题、认真审题、规范答题”。当然科学的解题方法同样重要：选择题要确保不丢分;实验流程题要搞清实验的目的、每一步实验涉及到的反应和操作;实验探究题要善于从题目提供的材料中收集信息，方案设计题要充分考虑实验的可行性，要避免干扰反应对实验的影响;实验探究要注意控制变量思想和类推类比方法的应用;数据分析题要结合题意和生产实际分析;新材料题要找准在化学教材中的落脚点。

2.避免非能力因素失分。

化学方程式的正确书写、反应条件和箭头的正确标注、简答题不能答非所问、避免直观思维、化学专门语言中不能有错别字、相对分子质量计算错误、化学式的正确书写(特别是酸碱盐的化学式、铁元素有关的化学反应和化学式)直接关系到最后得分的高低;历年来中考计算题都十分简单，应该属于送分题，但计算题的解题格式、计算题中的单位在解题时不能出现任何错误。

3.理化试题都完成后，要仔细检查。通常要重点检查化学方程式、化学式的书写是否有遗漏和错误、选择题中“正确的”是否看成了“不正确的”、填空题中“填序号”“填名称”“填化学式”是否出现错误、计算题单位和格式是否符合要求、是否留有空白试题没做等。细心检查会为你中考化学满分目标的实现“给力”。