对于孩子的恋爱问题，不管是老师，还是家长都视若“洪水猛兽”，总是提及色变，然后焦虑。特别是作为老师，如何才能正确引导学生，帮助学生认识恋爱问题，解决提早恋爱问题和预防学生早恋问题。其实对学生的早恋行为要有一个正确的认识，要把早恋现象看成是学生在成长和发展过程中出现的正常偏差，不要大惊小怪，更不能视而不见、任其发展。面对学生早恋，这位老师的做法让人称赞！

一学生问：老师，我什么时候可以开始谈恋爱？我说，先给你讲个故事吧。

找准你生命中的大石块

一天，时间管理专家为一群商学院的学生讲课。

专家拿出一个广口瓶放在桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下了。

他问：“瓶子满了吗？”

所有的学生应道：“满了。”

他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。

“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了。

“可能还没有。”一位学生应道。

他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。

他又一次问学生：“瓶子满了吗？”

“没满！”学生们大声说。

然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。

他望着学生问，“这个例子说明了什么？”

一个学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！”

“不。”专家说，“那还不是它的喻意所在。

这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了。

那么，什么是你生命中的大石块呢？

与你心爱的人共处的时光？

你的信仰、学识、梦想？

或是和我一样，传道授业解惑？

切切记得先去处理这些大石块，否则你会终生错过。

一个人，不同阶段有不同阶段的“大石块”（即主要目标）。

作为学生学习就是你的“大石块”，你要先把学习搞好，考出好成绩，考上好大学。恋爱等到考上大学之后再说。

谨慎抉择的重要性

我有一次看中央台的一个节目，有中学生问台湾著名作家刘墉先生：中学生能不能谈恋爱？刘先生是这样回答的：如果你能够做到爱情与学习两不误，你就可以谈；否则，就不能谈。

每一朵花都有它开放的季节。菊花在秋天里开放，是不是很鲜艳？但是要开在夏天呢，这个花能开放吗？如果是在不合适的季节里，可能还不等开放，就夭折了，就凋零了。

爱情就像水果，成熟的时候吃是最甜的。如果这个水果还没成熟，你就要去吃它，是不是吃起来是苦涩的，还不会那么甜。对吧？

你说：这道理我懂，可就是忍不住常常会去想他，想和他在一起。

但是，人是万物之灵，和其他动物有一个很大的不同点，就是人有理智。

人的理智能够控制得住自己的感情。那些理智控制不了感情的人，是没有出息的。一个成熟的、想将来有出息的人，应该是能让理智控制住感情的，这样的人才能有所作为，才能把握住幸福的机会。

你说：那我想他了怎么办？

想他就想呗，把你的“想”写到你的日记中，这是你人生中的一段宝贵历程，是一笔巨大的精神财富。写完之后呢，就转移注意力，比如做作业、看课外书、运动、做家务、和家人聊天等等。

我读高一时默默地喜欢同班的一个女生，我不敢和她说，就把我的“喜欢”写在我的日记中。

高二分班时，这个女生读了理科，我读了文科，不同班了，见面的机会少了，每一次见面我都会非常高兴，那一天至少可以多吃一碗饭。

高三将毕业时，我想我应该让她知道我的喜欢，于是在送她照片（我们当时流行互赠照片）时还写了一张字条：我喜欢你三年了，能够认识你，真好！她也在送我照片时写：能够认识你，真好！

以后，我们考上不同的大学，经常书信联系，虽然后来没有成为恋人，但我们成为很好的异性朋友。我现在翻开当时的日记，觉得人生是挺有趣的，生活是很有意思的。这是一种宝贵的精神财富。

你说：这个人我太喜欢了，如果我不追求，万一被别人追走了，我将来又没遇到像他让我这么喜欢的人，那我可怎么办？

在爱情中，许多人在寻找那个唯一，也担心错过对的伴侣。但事实上，这世上适合你我的异性，其实不止一位，只有合适的人在合适的时机出现，才是“对的伴侣”。

那些在生命中出现太早，没准备好去爱，或出现太晚，赶不上被爱的对象，即使再优秀，也不是此生绝配。

你不用去纠结，也不用去遗憾。你将来会找到那个适合你的“对的伴侣”。

所以，我告诉你，恋爱这事，还是等高考之后再谈。当然，正常的异性交往是可以的，也是应该的。比如，一起讨论问题，一起跑步，一起回家，一起参加同学生日等等。

早恋并不是浑水猛兽

好多家长看完这个故事，都觉得受益匪浅，感觉找到了跟孩子谈早恋这个话题的方向。

早恋这个事大多数家长都是谈之色变，唯恐避之不及。但越是这样藏着掖着，结果越是糟糕。

既然我们知道青春期的孩子容易出现早恋这中情况，不如我们走到孩子的前面，把早恋这个话题拿出来，心平气和的谈一次，了解一下孩子心中的“梦中情人”是什么样子的，再加以引导，可能会取得不错的效果。

石家庄市第四十二中学的商宗奇老师曾给大家分享过他让初一的孩子们思考自己的另一半是什么样子的，还有些意外收获！

学生们在给自己另一半提要求的同时，也逼得自己开始成长——

“上届学生有个胖子，垃圾零食、饮料不离手。结果一看女生的要求，两年不吃垃圾食品，中考体育满分。这样的活动就是要让学生们照照镜子，让他们意识到，不提升自己是不行的！”

“我们42中有阳光体育一小时，现在学生不上这个就感觉很痛苦，‘哎呀不能练成八块腹肌了’，如果丢了这一课也得想法补上。”

“有什么事，跟学生敞开了说。上届有两个学生有暧昧，结果他们直接跟我说：我们俩没问题，就是找了个‘闺蜜’，属于互相欣赏，保证没问题。如果以后有可能的话当然会，但现在绝对不是。”

“作为老师，得帮助孩子成长，拿孩子当成人。关键是老师会操作、会引导。家长、老师都怕孩子青春期早恋，那就早打预防针嘛，让他们产生抵抗力。”

“还是那句话，教育要走在孩子的前边，提前做到预防、疏导，不能藏着掖着。”

早恋，并不是一个很可怕的话题，只要引导的好，一样可以帮助孩子成长，中学生家长们，应该跟孩子谈谈了！也请让更多的家长看到这篇文章~