阅读是需要大家长期坚持的事情,初中阶段我们学到过很多的名著,这些名著的故事情节内容都需要大家掌握,除了应对中考语文考试之外,还能够提升自己的阅读水平和文化底蕴,一石二鸟,何乐而不为?暑假来临,当我们在疯狂的娱乐之后,不妨静下心来阅读几篇文章,翻看你的名著,这样的学习方式你不喜欢?今天我们家来盘点一下2018中考语文都考了哪些名著,暑假赶紧准备看吧!
湖南省岳阳市
《骆驼祥子》是①_____的作品,作为语言大师的他创造性地运用②____(地名)市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事,主人公祥子最大的梦想不过是③____,但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运,无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
6.①老舍(舒庆春)
②北京(旧北京,北平)
③拥有一辆自己的车(人力车,黄包车)
湖南省衡阳市
5.名著阅读(4分)
一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。
(1)这段文字选自鲁迅的散文集《______》,文中描写的人物是_______。(2分)
(2)关于这部文集,下列说法不正确的一项是(2分)
A.《(狗•猫•鼠)表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根,《二十四孝图)揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对
“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C.(从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。
5.(1)朝花夕拾 阿长(长妈妈)
(2)B
陕西省
6.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)
你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而正我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!
(1)说这段话的“我”是简·爱。(1分)
(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?(1分)
【答案】[示例]罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱,简·爱说了这段话。
评分标准:(1)答对人名,得1分;(2)答对情节,得1分,意思对即可。共2分。
甘肃省武威市
4.名著阅读(4分)
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外表的纽子,背着手,望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层,太子鲁道尔夫对我脱帽,皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……”
(1)____国作家____(人名)痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会,是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》。(2分)
(2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景,由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的?(2分)
4.(1)法 罗曼•罗兰
(2)贝多芬对权贵满不在乎(不谄媚、不奉承)。(意对即可)
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