考试时间 120分钟，总分120分

一、知识积累及运用(第1-6题，共25分)

1.阅读下面文字，按要求答题(5分)

“一切生活皆语文”，春日融融，语文是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机;夏日炎炎，语文是“接天莲叶无穷碧，映荷花别样红”的绚丽;秋日高远，语文是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的毫情;冬日浪漫,________。语文就在你身边，不需要华丽的辞藻，不需要妖娆的装扮，它是那种“小桥流水”的静 mì( )，是那种“大江东去”的浩荡……一切景语皆情语。语文的风铃敲开了我们的心fēi( )，让我们一起去踏寻语文的足迹吧!

(1)用音序检字法查“娆” 字;先查音序( )，再查音节( ) 。 (1分)

(2)文中有两个错別字，请找出来并改正。 (2分〉　　( ) 改( ) ( )改( )

(3)根据拼音填写汉字。 (1分)　　mì( ) fēi( )

2.下列语法知识判断错误的一顶是( )(2分)

A.遮天蔽日 、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。

B.“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，这个句子的主干是：大家知道王阳明。

C.“只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。

D.“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。

3.下列句子没有病句的一项是( )(2分)

A.经过三轮复习，使同学们对本次中考充满了信心。

B. 在国际反恐行动中，恐怖组织头目本拉登被当场击=毙，真是死得其所。

C. 近日来，“蚁族力量”捐资助学活动引起了社会各界的广泛关注。

D. 能否让自己的青春绽放光彩，关键是自己要有理想并为之努力奋斗。

4. 下列说法不正确的一項是( )(2分)

A.“芙蕖”、“水芙蕖”是“莲”的别称;“玉兔”“婵娟”是“月”的别称。

B.我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“岁寒三友”是指“松、菊、梅。

C.古时“加冠”是指“男子二十岁”;“不惑”是指“四十岁”;“花甲”是指“六 十岁”。

D.《我爱这土地》的作者是艾靑;《交色龙》选自《契诃夫小说选》。

5. 默写与赏析(11分)

(1)古诗文默写

①________，山是眉峰聚。(王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》 (1分)

②为人谋而不忠乎?________?传不习乎?(《论语》十則) (1分)

③葱茏苍翠的树木给人无限生机，随风飘落的花瓣让人感动不已，龚自珍触景生情，用“________，________”表达了自己甘于奉献的精神。(龚自珍 《己亥杂诗》 (2分)

④《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句诗有异曲同工之妙的诗句是“________，________”。(2分)

⑤多彩的初中生活即将结束，此时此刻最难割舍的就是同学情，请从你学过的古诗中任选两句表达此刻的心情：________，________。(2分)

(2)古诗词赏析

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

①这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“ ”和“ ”两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。

②白居易称赞这首诗的颈联“神妙”将思想性和艺术性巧妙妙融为—体，景、情、理结合，请你任选角度对此联进行赏析。

6.名著阅读(3分)

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

(1)这首小诗出自________的________。(1分)

(2)这首小诗富含哲理，请你从读过的中外名著中选取一个典型人物，并叙述其经历加以印证。(2分)

二、口语交际及综合探究(第7—10 题，共8分)

读书是一个奇妙的过程，读书可以使你狭窄的视野变得开阔，可以使你肤淺的思想变得深邃，可以使你平淡的人生变得精彩，在“全民阅读”的书香氛围中，九年级 (4)班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

7.【享读书妙趣】

主持人要求毎名同学选择一部自己最喜欢的书，请结合内容任选角度谈一谈这本书给你带来的乐趣。(2分)

8. 【荐读书方法】

“学而不思则罔，思而不学則殆”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并簡要解释。(学思结合法除外) (2分)

9. 【写读书箴言】

(1)古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精彩的读书名言，请你根据平时积累，任选一則运用比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。 (1分)

(2)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，有谓你为其补出下联. (1分)

上联：阅经典传承文化瑰宝 下联：________________________

10. 【评读书观点】

在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快;还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪—种看法?请说明理由。 (2分)

三、理解及分析(第1l一30题，共37分)

第一部分 课内理解掌握

(一)阅读文言文《生于忧患，死于安乐》回答11—14题。(8分)

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

(节选自《孟子》两章)

11. 下列加点词的解释有误的一项是( ) (2分)

A.法家拂士(“拂”通“弼”，辅佐。) B.入则无敌国外患者(在国外〉

C.必先苦其心志(动词，使……受苦) D.孙叔敖举于海(由于)

12. 翻译下面的句子。 (2分)

征于色发于声而后喻。　　译文：________________________

13. 文中划线句子能否删除?请结合上下文说明理由。 (2分)

14. 本文开头列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺 境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢?请结合生活实际谈谈你的看法。(2分〉

(二〉阅读说明文 《大自然的语言》选段，回答15-18题. (8分〉

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

15. 请你结合上下文，简要分析第④段中的加点词“一定”的表达作用。(2分)

16. 选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素，作者为什么要先说纬度，再说

经度、高下的差异，最后说古今的差异?请从说明順序的角度作简要分析。 (2分)

17. 选文最后一段主要运用了哪种说明方法?有何作用? (2分)

18.3月26日是玲玲的生曰，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝 贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连这两种花却未开放，你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗? (2分)