漫画以其幽默性和讽刺性的特点，更能引起人们的欣赏兴趣，促使人们警醒反思，收到了强烈的表达效果，因此漫画题常出现在近几年的中考试卷上，以考查学生的理解感悟能力、语言表达能力、综合运用能力等。下面小编就几个典型案例为大家分析一下漫画题型的特点和解题方法。

【题型特点】

漫画类试题是中考必考题型，它利用漫画形象生动的特点对某些思想、行为进行辛辣、幽默的讽刺和批判，或对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。漫画题设计新颖别致、构思精巧，能全面考查学生的阅读、理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力，有利于考查学生的思想觉悟和是非观念。

【解题方法】

要答好漫画题，需做到以下几个方面：

1.看：透过现象看本质，弄请漫画的寓意。要看懂漫画，可从三个环节做起——首先，看“题”，因为标题往往能揭示漫画寓意;其次，观“画”，即仔细观察漫画，注意漫画上每一“要素”所提供的信息，并特别注意漫画的夸张之处;最后，读“文”,读漫画中的文字能为看懂漫画、读懂寓意提供非常重要的帮助。

2.概：透过漫画，挖掘出漫画蕴含的道理，概括出漫画的寓意。

3.联：漫画揭示的现象，往往与教材知识有着密切的联系。因此，应根据漫画所揭示的现象在教材中寻找与之相关的知识，并以此作为答题的依据。

4.答：在组织答案时，学生除了要准确的表达出漫画的寓意，还要运用教材有关知识对漫画所揭示的现象进行多层次，多角度的分析，使用规范语言，全面组织答案。

【典例解析】

[例题1](2011·徐州)看下图，结合所学知识回答问题：

(1)人为什么不能“一擦就冒火”?(2分)

(2)在与同学交往的过程中，你会怎样尽量避免“冒火”现象的发生?(3分)

[解析]本题以漫画为背景，考查学生提取有效信息、理解分析问题的能力。解答该题的关键是将漫画信息“一擦就冒火”和教材中情绪方面的知识联系起来。首先注意审读漫画，从中提取“一擦就冒火”和情绪的四种表现之一“怒”等有效信息;其次，要回归教材，联系情绪的有关知识，把握命题者的意图，将漫画信息和教材知识有机结合;再次，要审清设问的要求，找准答题的方向。

[参考答案](1)“一擦就冒火”会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力;使人做出一些令自己后悔甚至违法的事情;不利于与他人的交往合作;不利于我们的健康成长。(2分。每点1分，答出其中两点即可)(2)避免“冒火”现象要有积极乐观的态度;要学会用正确的方法调适和排解不良情绪;要有宽广的心胸，学会换位思考，与人为善，相互尊重，平等待人。(每点1分，答出其中两点可得3分。言之有理，可酌情给分)
 

[例题2](2011·浙江)阅读漫画，回答问题。

(1)请你任选一幅漫画，帮助漫画中的主人公做出正确的选择并说明理由。

(2)结合两幅漫画共同反映的问题，请谈谈当前加强社会主义精神文明建设的紧迫性。

[解析]观察漫画①，通过观“画”、读“文”可知：将瘦肉精添加于猪饲料中，可以提高猪的生长速度，增加瘦肉率，使猪肉红润光亮，卖相好。但是，人吃了含有瘦肉精的猪肉后，会产生极大的副作用，危害身体健康。该漫画可联系的教材知识有：诚信、消费者权益等。漫画②揭示了不给老人让座的现象。该漫画可联系的教材知识有：公民基本道德规范，讲文明、懂礼仪，权利和义务的关系等。明确了漫画的寓意和涉及的教材知识，就不难做出正确选择并说明理由了。

回答第(2)问时，可结合第(1)问的分析。两幅漫画中主人公的困惑共同反映了当前部分公民道德缺失的现象。明确了这一点，就可从加强社会主义精神文明建设对提高公民道德素质、培育文明风尚、弘扬中华民族传统美德和民族精神具有积极作用等方面来组织答案。

[参考答案](1)选择①：诚信是为人做事的基本准则，是公民职业道德的基本要求，是市场经济健康发展的重要保证;消费者享有安全权、知情权、公平交易权，公民享有生命健康权。选择②：让座。社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则。亲近社会、关爱他人、文明礼貌、助人为乐是当代公民应有的基本素质。公民的权利与义务是相统一的，尊老、敬老、爱老是我们的义务和责任。(2)两幅漫画中主人公的困惑共同反映了当前部分公民道德缺失的现象。因此，加强社会主义精神文明建设对提高公民道德素质、培育文明风尚、弘扬中华民族传统美德和民族精神具有积极作用。

【模拟演练】

1. 下列漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发展过程中(B)

A. 个人离不开集体 B. 必须实施可持续发展战略

C. 互相帮助才能共享发展成果 D. 必须停止对自然资源的开发

2.(2008·徐州)解决下面漫画所反映的问题，需要我们( A )

①坚持可持续发展战略 ②保护耕地资源

③提高环保意识 ④加强思想道德建设

A.①② B.②④ C.③④ D.②③