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2015年重庆市中考语文真题(含解析)(三)
时间:2017-08-01 14:32:00    |    来源:启达教育网    分享到           
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启达教育网权威发布2015年重庆市中考语文真题(含解析),学科备考,答题技巧,历年真题,更多资讯请随时关注启达教育网!

三、现代文阅读(40分)

(一)闻读下面的文章完成13-17题。(20分)

我的暖,一寸长

葛闪

①这是个身着工作服、满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫40岁左右的中年男子。

②他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。

③看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”

④我一听,就有点蒙。

⑤他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”

⑥“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。

⑦“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”

⑧“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。

⑨“不不不,”他把头摇的像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”

⑩说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。

我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前,还特意向我车前的车牌望了一眼。

第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。

还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地放开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到了他的面前,他让小男孩喊了我一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。

我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。

原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。

“其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来,然后我就告诉孩子,您和我是顺路的,常免费载着我一起来学校!”

他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给他这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸长的长度。

“一寸长的暖”!这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!

(选自葛闪新浪网博客,有删改)

13.文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。(4分)

14.文章第①段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么?(4分)

15.联系上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果。(4分)

您是几天来第一个接俺烟的呢。

16.本文情节安排上最大的特点是设置悬念,试举一例并说说其作用。(4分)

17.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”,请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。(4分)

【考点】小说阅读综合;描写方法;文章内容主旨。

【分析】本 文写了一位进城务工的父亲对孩子深沉的爱。故事写了一位中年男子请求坐一下我的车,以此方式接放学的儿子。为的就是消除儿子内心的自卑。中年男子希望借助 有钱有权的朋友来抬高自己的地位,以保护孩子的自尊,消除孩子的心理阴影。他觉得自己给予孩子的太少,其实深沉的父爱是世上最伟大的震撼力量。

【解答】(1) 此题考查的知识点是对文章内容的概括。文章第②~⑬段,主要写中年男子请求坐一次“我”的车,至于坐车的原因在第⑮段中交代出来:“一些同学很瞧不起他的 孩子。孩子的心理因此出现了阴影。”由此概括:为了消除孩子的心理阴影,“他”请求坐一次“我”的车,对孩子进行心理疏导。

(2)此题考查的知识 点是人物的描写。外貌描写即对人物的外貌特征,包括人物的身材、容貌、服饰、打扮等的描写。“身着工作服,满身油漆和泥土,满面灰尘”可以看出他是一个农 民工;正因为“满身油漆和泥土”才被拒绝坐车;也说明他工作非常艰辛,顾不上洗刷干净就来接孩子;他的这种脏兮兮的样子也让“我”“皱眉”“犹豫”过。据 此回答:外貌描写(肖像描写)。作用:①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艰辛;③暗示了“几天来”他被拒绝的原因;④为后面“我”的“皱眉”“犹 豫”做了铺垫。(3)。此题考查的是关键语句的理解。中年男子希望借助有钱有权的朋友来抬高自己的地位,以保护孩子的自尊,消除孩子的心理阴影,为了达到 这个目的,“几天来”他一直在寻找这样的“朋友”,再难也要坚持,也要尽力而为。据此回答:“几天来”说明中年男子为此努力了好些次,表现出中年男子的艰 辛努力和坚持,以及父爱的执着深沉。

(4)此题考查的知识点是写作技巧,具体为设置悬念的运用。悬念,即是指句子中令人好奇而又不能马上知道的情 景。可以是一个场面,一段情节,可以是贯穿全文的一个具体事物;悬念的作用是引发读者的好奇心。如②段中他无缘无故的给我递烟,即是设置悬念。据此回答: 悬念举例:他为什么无缘无故给“我”香烟?他为什么对“我”油嘴滑舌?他为什么要坐“我”的车,而且只坐一会儿?为什么他的孩子出来他就“飞快地推开车 门,站在车旁大喊着”

作用:利用悬念激发读者的阅读兴趣,使情节有波澜。

(5)此题考查的知识点是对主旨的理解。“温暖”是抽象名词,此 处用“一寸”来加以修饰,是为了更加形象具体地突出父亲给孩子的爱太少,从中我们可以体会到父爱的伟大与无奈。但父亲对儿子真挚的爱,却是在不惜委屈自 己,来消除孩子的心理阴影的行动中展示出来。据此回答:这个父亲认为自己为消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的,给孩子的爱是很少的。但是他想出办 法,不惜委屈自己,来消除孩子的心理阴影,这样的父爱是深沉的,是伟大的。

答案:

(1)为了消除孩子的心理阴影,“他”请求坐一次“我”的车,对孩子进行心理疏导。

(2)外貌描写(肖像描写)。作用:①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艰辛;③暗示了“几天来”他被拒绝的原因;④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。(3)几天来”说明中年男子为此努力了好些次,表现出中年男子的艰辛努力和坚持,以及父爱的执着深沉。

(3)“几天来”说明中年男子为此努力了好些次,表现出中年男子的艰辛努力和坚持,以及父爱的执着深沉。

(4)他为什么无缘无故给“我”香烟?他为什么对“我”油嘴滑舌?他为什么要坐“我”的车,而且只坐一会儿?为什么他的孩子出来他就“飞快地推开车门,站在车旁大喊着”。作用:利用悬念激发读者的阅读兴趣,使情节有波澜。

(5)这个父亲认为自己为消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的,给孩子的爱是很少的。但是他想出办法,不惜委屈自己,来消除孩子的心理阴影,这样的父爱是深沉的,是伟大的。(意合即可)

【点评】设 置悬念的方法有三种:一、倒叙法,就是先写事件的结果,再写事件的起因和经过。如他为何要无缘无故给“我”香烟?为何要坐“我”的车,而且只坐一会儿等。 二、误会法,就是不正确的判断。如 “我”认为他“油嘴滑舌”。三、欲扬先抑法,想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而是从相反的贬抑处落笔。如文章开头对他的脏乱的外貌描写是为了后面赞扬 他是一个优秀的父亲。

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