(二)阅读下面的文章，完成18-22题。(20分)

怎样的“水土”才养人

游宇明

不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？

中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列，“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活？“水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的“水土”一定是好“水土”，如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。

大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗；假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。

在我看来，社会的好“水土”至少需要这样几个条件：第一，社会必须是诚信的；第二，社会必须是善良的；第三，社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。

人不是一个孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少。

任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。

养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化了的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。组织化了的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就会抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。

“养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。

(选自娄底新闻网，有修改)

18.下列对文章中心论点的概括正确的一项是( )(3分)

A.自然的好“水土”才养人。

B.一方水土养一方人。

C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。

D.社会的总体是良善的，人们的言行就会变得绅士良淑。

19.联系上下文，回答括号里的问题。(4分)

(1)大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。(“这样”指代的内容是什么？)(2分)

(2)社会应该给他提供必要的舞台……(“舞台”在文中的含义什么？)(2分)

20。第②段中画横线的句子运用了什么论证方法？具体证明了什么观点？(4分)

21.文章第④段与⑤⑥⑦段在结构上是什么关系，请简要分析。(4分)

22.在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应该怎么做？请结合文章内容和自身实际，谈谈你的看法。(5分)

【考点】议论文阅读综合；中心论点和分论点；论证方法。

【分析】这 篇文章首先由俗语“一方水土养一方人”引出论题，接着举例阐述了大自然的不同水土的不同效果，然后由大自然谈到社会，具体阐述了社会的好“水土”至少需要 的三个条件--诚信、善良、能每个人最大限度地发挥其才能，最后指出社会的好“水土”依赖两种力量，一是个体力量，二是社会力量，深化论点。

【解答】(1)本题主要考查的是对议论文的论点的把握，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。首先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，通读全文可知，A、D项以偏概全；B项是为了引出论题，不是文章论点。

故选C.

(2) 这道题第一问考查的是代词的指代内容，需要去附近的上文寻找答案，根据第二段的内容“能养人的‘水土’一定是好‘水土’”“如果我们的天空呗雾霾笼罩，如 果我们的高山从地底被掏空，如果我们的河流被废水污染，如果我们的原野四处荒芜，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人”可知不好的“水土”不仅不能养 人，还会害人；据此解答即可。第二问考查了对词语含义的理解，根据第七段“一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展现自己”可 知，“舞台”指的是展示才华的空间。

(3)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。划线句举了天空大地带给人的愉悦的例子，属于举例论证，作用在于“举了…的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力”。

(4)本题考查了议论文的结构，要求分析段落关系，首先考虑总分、分总、并列、递进的关系，细读语段，分析即可得它们之间是总分关系，第④段总说，⑤⑥⑦段分说，据此解答即可。

(5)这是一道开放性试题，解答时需要结合文章内容，联系自己学习生活实际，谈谈看法，言之有理即可。

答案：

(1)C

(2)①指好的自然“水土”才能养人，不好的自然“水土”还会害人。

②指展示才华的环境和条件。

(3)举例论证 证明了自然的“‘水土’给了我们心灵的慰藉”这个观点。(每问2分)

(4)总分关系(2分)第④段总说社会的好“水土”需具备的三个条件(1分)，⑤⑥⑦段分别对这三个条件加以阐述(1分)。

(5) 示例：每个个都应有保护自然环境的意识和行为(1分)；应有人人是别人的社会“水土”意识，从自己做起，给社会的“水土”注入正能量(2分)。例如我们外 出旅游时要爱护自然环境，不要随地乱扔垃圾或攀折花木；做人要讲诚信、良善，与别人和睦相处(2分)。(意合即可)

【点评】一般议论文语段之间的关系有总分、分总、并列、递进等关系，因其论证结构的不同而不同。总分式论证结构，段落之间容易出现总分关系；递进式的论证结构，段落间一般为递进关系；并列式的论证结构，段落间一般是并列关系。