35.请阅读材料回答有关问题：

西岭山保护区位于富川县西部，保护区天然杂木林集中连片，动植物资源丰富，保护区有多种鸟兽，下面列举几种常见的动物;

黄腹角稚：以蕨类及植物的茎、叶、花、果实和种子为食，也吃昆虫和毛虫等少量动物性食物.

林麝：以树叶、杂草、苔藓、嫩芽、地衣及各种野果为食，其天敌包括豹、貂、狐狸、狼等.

狐狸：肉食性动物，主要以鸟类和小型动物为食.

穿山甲：主要食物是蚁类，也食蜜蜂，胡蜂幼虫和其它昆虫幼虫.

猕猴：以树叶、嫩叶、野菜等为食，也吃小鸟、鸟蛋、耕作昆虫等，捕食其它小动物.

(1)从生态系统的组成成分角度分析，资料中没有提及的是　非生物部分和分解者　.

(2)在食物链“植物→昆虫→猕猴”中，获得能量最少的是　猕猴　.

(3)请写出一条含有上述5种动物中的其中两种的食物链：　植物→黄腹角稚→狐狸(或植物→林麝→狐狸)

(4)保护区靠自身　调节能力　维持相对稳定，但其具有一定的限度，2008年冰冻灾害曾使保护区遭到破坏.

【考点】生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中物质和能量的流动;生态系统具有一定的自我调节能力.

【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级.

(4)生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏.

【解答】解：(1)植物属于生产者、动物属于分解者，因此“从生态系统的组成成分角度分析”，资料中没有提及的是 非生物部分和分解者.

(2)能量沿食物链流动逐级递减，在食物链“植物→昆虫→猕猴”中，猕猴的营养级最高，因此获得能量最少的是猕猴.

(3)5种动物中的其中两种的食物链：植物→黄腹角稚→狐狸(或植物→林麝→狐狸)

(4)保护区靠自身调节能力维持相对稳定，“但其具有一定的限度，2008年冰冻灾害曾使保护区遭到破坏”.

故答案为：(1)非生物部分和分解者

(2)猕猴

(3)植物→黄腹角稚→狐狸(或植物→林麝→狐狸)

(4)调节能力

36.家兔的褐色与黑色是一对相对性状，现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙和黑毛，丁为褐色，甲与丁多次交配，多胎子兔全为黑色，丁与乙多次交配，多胎子兔中有褐色，请回答：

(1)哪种毛色是显性性状?　黑色

(2)设B为显性基因，b为隐形基因，请写出乙兔的基因组成　Bb

(3)丙兔是否为纯种?可根据丙兔与　乙　兔交配的后代性状来推测;

①若子兔　全为黑色　，则丙兔很可能是纯种;

②若子兔　有黑色和褐色　，则丙兔不是纯种.

【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.

【分析】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异.

(2)生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来.显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示.

(3)在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状.

【解答】解：(1)黑色甲兔与褐色丁兔交配的后代全部为黑毛子兔，无性状分离，即可断定黑毛是显性性状，褐毛是隐性性状.

(2)根据上面的分析，甲和丁的子代无性状分离，说明甲兔是显性纯合体，基因型为BB，丁兔是隐性个体，基因型为bb;而乙和丁交配的后代中有性状分离现象，所以乙是杂合体，基因型为Bb.

(3)因为丙是雄兔，而在甲.乙二雌兔中无隐性个体，所以只能让丙与乙交配来鉴别其基因型，而不能按常规方法测交.①如果交配后得到的子代全部是黑毛子兔，说明丙是纯种，基因型为BB;②如果交配后得到的子代中有隐性个体褐毛子兔出现则丙是杂合子，基因型为Bb.

故答案为：(1)黑毛;

(2)Bb;

(3)①全为黑色;②有黑色和褐色.

37.某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案如表：

根据如表完成下列问题：

(1)若选用①和②号试管进行实验，其实验变量是　唾液　，主要探究　唾液对淀粉的消化作用　，观察到②号试管的实验现象是　变蓝　.

(2)若探究牙的咀嚼对馒头的消化作用，应选用①和③号试管进行实验，那么X处放入的是　适量的馒头块　.

【考点】探究发生在口腔内的化学消化.

【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流.探究实验中对照组与实验组只能存在单一变量，据此答

【解答】解：(1)①、②号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用.①不变蓝，原因是唾液中含有消化酶，它能促进淀粉的分解，把淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝.②变蓝，原因是清水不消化淀粉.

(2)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同;要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼为变量设置对照实验，因此，以①、③号试管形成对照实验，X处放入的是适量的馒头块.

故答案为：(1)唾液;唾液对淀粉的消化作用;变蓝;

(2)适量的馒头块

38.学习了“了解自己，增进健康”后，某校6班同学纷纷在微信群聊里“晒”出了自己对健康的理解，请结合图中提供的信息.回答有关问题：

(1)按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上，心理上和　社会适应　不仅仅是没有疾病或者不虚弱.

(2)若青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好，烟草燃烧时产生多种有害的物质，能诱发多种呼吸　系统疾病;酒中有　酒精　，酗酒会导致心脑血管疾病.

(3)请你说出吸毒的危害(列举一条)：　对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害.

【考点】健康的概念;酗酒对人体健康的危害;吸烟对人体健康的危害;毒品的危害与拒绝毒品.

【分析】(1)传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”.

(2)吸烟、酗酒、吸毒对社会、对家庭的危害大，特别是人们对吸烟、酗酒的危害认识不足，吸烟、酗酒的人数逐年怎多，年龄呈下降趋势.

【解答】解：(1)世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱.近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.

(2)若青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好，烟雾中含有许多对人体有害的物质如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物质，这些物质会使吸烟者和被动吸烟者的呼吸系统受到不良刺激，抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用，使呼吸道容易受病菌侵袭而患气管炎、支气管炎等疾病.有害物质到达肺内后，还能诱发肺的疾病.过量饮酒会使大脑皮层的语言中枢和视觉中枢中毒，导致说话不清、出现幻觉等现象，会导致心脑血管疾病.

(3)毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等.对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害.

吸毒危害极大，引起免疫力迅速下降.

故答案为：(1)社会适应;

(2)呼吸;酒精;

(3)对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害.