8月12日早9点，珠海市斗门区井岸镇新青工友驿站的教室里，满满坐着60多位家长，他们有一个共同的身份——留守儿童的父母。

“很高兴认识您，您是一位很棒的妈妈。”当老师布置了“一分钟认识”的游戏时，教室里的家长纷纷与自己身旁的家长打招呼，互相认识。

尽管不少父母要加班，还是想方设法赶来了。“早上去公司刷卡后，我就来了，晚上加班将时间补回来。孩子从阳春过来，参加珠海市总工会留守儿童夏令营，亲子活动我不想再缺席了。”廖启考告诉《工人日报》记者。

“一分钟认识”游戏进行到两分多钟后，看到教室渐渐安静下来，负责此次亲子教育讲堂的珠海儿童保护协会高级家庭教育专家黄妘橞喊停了。

“我让各位家长互相打招呼、自我介绍，与平常家长们要求孩子见到长辈主动问好是一样的。在游戏前，并没有多少家长会主动认识身边人，即使在游戏中，有些家长也只是将老师要求的问候语说了一遍，并没有继续交流。”黄妘橞说道，要想孩子们懂礼貌、主动问好，家长要先做好榜样，做到言传身教。听到这里，不少家长点头称是。

课堂上，黄妘橞一再强调要关注孩子的感受，注意沟通方式。

“当孩子把不合格的成绩单拿给你时，孩子的感受是什么?”黄妘橞问。

“害怕”“担心”“内疚”“难受”……现场的爸爸妈妈一一细数着这些曾多少次被他们忽略的孩子的感受。

给爸爸妈妈写一封信，是夏令营活动内容之一。覃可盈在信中写道：“两岁半开始，你们就把我放在老家。我知道你们要挣钱养家，但是当时我很恨你们，因为你们没时间陪我，放学时候下雨，同学们都有父母接送，而我只能自己一个人回家。直到你们打电话回来说接我去你们打工的地方参加一个活动，我感动极了。因为我以为你们忘了我，可是，你们没有忘，我很开心……”信中，覃可盈还一遍又一遍为过去记恨父母道歉。

孩子们的心灵简单却脆弱，容易受伤，也容易感动。杨岱是北京师范大学珠海分校的大一学生，也是这次珠海市总工会留守儿童夏令营的志愿者。连续参加了三期夏令营后，杨岱留意到，大多数留守儿童都缺乏安全感，特别希望别人陪着他们玩耍。

文校是一名80后妈妈，儿子7岁，女儿3岁。在房地产公司上班的她或许由于忙碌、压力大，性子比较急。“我想孩子们养成独立的性格，但是爷爷奶奶太宠溺他们了。”文校告诉记者，与孩子沟通时，她经常语气都不太好。

听课时，文校认真做着笔记，还将课件内容拍下来。“我怕记不住，希望带回家给丈夫看看。作为爸爸，也要参与到孩子教育中来。”