中考改革，越来越注重学生的综合能力，考试试题灵活性较大，死记硬背课本上的知识已经不能够满足中考改革的节奏。例如生物，在考试时会考察学生解决问题和实验分析的能力，倘若还是刻板的学习，那无疑中考的结局是失败的。所以，对于生物复习，我们一定要掌握好学习方法。

一、抓基础

关注课程标准中最基础、最核心的内容，必须掌握的核心概念、思想方法、基础知识和基本技能。要根据课程标准、考试说明及课本制定好一套详细的复习提纲。根据以往经验，那些平时不认真学习的同学，如果在这个阶段开始重视，成绩由D提升到C，甚至更高，都是有可能的。

二、抓重点

考试强调生物学实验操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，科学思维的习惯。注重考查学生的观察和发现问题的能力，归纳、推理能力，设计实验、调查研究、动手实验的能力，处理和分析数据的能力，阅读理解能力和表达能力等。因此在抓好基础的同时要有所侧重，要训练学生的解题能力，培养解题技巧。在复习过程中要用好《初中学业考试复习指南》和《2012年泉州市初中毕业升学考试说明》，针对《指南》复习导航的知识点及《说明》中的复习要点，精讲精练，那些平时考试在C和B段的同学更要重视这两份复习资料，把他们吃透，以求掌握一定的解题技巧，使思路开拓了、灵活了就能提升到A！

三、抓图表

去年的中考卷中出现了十张图，选择题中约占了六分，非选择题中约占三十分，不会识图就根本无法作答。很多无法上A的同学都是因为不懂得识图。因此在复习中，要加强图的讲解及练习，《指南》和《说明》中出现的每一张图都要掌握，重点图可以动手画一画，而一些图要懂得融会贯通(如心脏、血液循环、肺内及组织中气体交换示意图等)。

四、抓实验

每年的中考卷中都有探究实验题目，实验与探究的考察将逐年加强。《指南》和《说明》中出现的探究实验题目一定要结合课本将原理、过程、方法、目的、实验装置图掌握清楚。