每个学生的基础不同，一些基础的题型有的学生已经会了，想让老师在课堂上讲解难题，但每节课只有40分钟，很难再抽出时间？面对这样的情况，身为老师的你会怎么做呢？

有个“941”老师，花了“9年”的时间，建设并完善了一个适合上海教材的初中数学题库；用了“4年”时间做视频；“1年”时间做微信订阅号，把难题的解题方法做成视频，通过微信推送到每个学生。

日前，这名“941”题库老师被评为2017年上海市园丁奖、2017松江年度教师，他就是松江九亭中学教师周正云。

题库已有一万多道题目

周正云参加工作已经11年，一直在九亭中学任教，今年9月新学期，开始跨年级教6年级和9年级各一个班的学生。

周正云花了9年时间，以一己之力建设并完善了一个适合上海教材的初中数学题库。每当一个学期结束，他就把各区的期中期末卷收集到自己的题库中，根据章节、知识点甚至具体到题型进行分类。目前题库已基本成形，共有14738题，分属于568套试卷之中，并仍在不断更新中。题库基本涵盖近几年上海中考、上海各区的中考一模、二模卷，以及部分区六、七、八年级的期中期末试题。

周正云告诉记者：“最初开始整理题库的时候只是为了自己方便，在出试卷时可用，以及让自己更熟悉教材。然而收集教材并非易事，比如历年中考数学卷和初三各区的一模、二模卷比较好找，但各区六、七、八年级期中、期末考试的试卷找起来要花上不少时间。找到这些试题后，还需仔细核对一遍，有时发现题目和答案不对只能再做一遍，排版录入到题库后，最后分类整理。”

这是一件耗时耗力还需有耐心的事，但也是因为题库的整理，才有了后来的视频制作和个人微信订阅号的诞生。

难题做成视频让学生分享

“一堂课40分钟的时间太短了。每个学生的基础不同，有些学生会觉得简单的已经懂了，想让我讲解难一点的题目，但在课堂上有限的时间内很难兼顾所有学生的要求，大多时候都是讲解基础的题型，很难再抽出时间讲解难题。比如中考数学一共有25题，其中24题和25题是两道难题（简称综合题），24题函数题占12分，25题几何题占14分，由于每个学生的能力不同，不是每个学生都能在综合题上得分，即便得分也不是人人都能拿到满分，课堂上讲解的话，有时候一道综合题就要花上半小时，而且说一遍可能有些学生还没听懂，说两遍又没有这个时间。”周正云说。

既然没办法每道综合题都在课堂上详细和学生讲解，于是周正云下班后将之前整理的题库里的综合题做成了视频，放在教室的公共电脑里，让班级的每个学生拿U盘拷贝回去。

这件事持续做了4年。后来，周正云发现，让学生用U盘将一个个视频拷贝回去有点费时，他灵机一动，“不如做个人微信订阅号吧，通过推送的方式发送到每个学生的手机上”。

通过微信推送解题视频

2016年10月，周正云申请了微信订阅号“初中数学综合题视频”，主要推送上海初三数学一模、二模以及上海中考真题中的第25题分析与讲解的视频，2017年暑假期间周老师开始录制第24题的视频分析，受益面更广。

每个视频的播放时间只有10分钟左右，但准备工作却需要很久。周正云说：“在录制视频前首先要做题、理清思路，在几何画板中写下关键过程、画图，然后进行视频录制，平均每题总耗时要1-2个小时左右。录制视频时的口误或者讲解过程中稍长时间的停顿都会令我觉得不满意，也许有些人会用视频编辑软件进行剪切，但重新剪切过后的视频会有一两秒的延迟，所以我觉得不满意就重新录制，直到满意为止。”

采访中，周老师推了推眼镜，笑着说道：“录制的视频不仅让九亭中学的学生受益，更让所有关注这个订阅号的学生受益，任何人都可以随时随地通过观看推送的视频进行学习。”

“我还会继续坚持下去”

因为生病休学等原因，九亭中学初三（1）班的两名男生吴子豪和施晨曦，不得不在今年重读初三，但在去年这两名男生已经是周老师微信的忠实粉丝。

两名男生告诉记者：“周老师整理的题库全校师生都知道。目前有一万多题。周老师微信订阅号推送的视频我们都会看，看不懂的话可以停下来，可以再倒回去，多看几遍总能看懂的。”

学生说，打心底里佩服周老师，“他带过的班级数学成绩在年级组名列前茅。而且他什么题都能解开，日常中我们问周老师的题目如果特别难，他不会当场告诉我们，回去钻研后他会将难题用最简单的解题方法告诉我们，让我们快速理解。有时他就把我们说的难题，附上解答，直接做成视频，发布在微信订阅号中。”

经过周正云9年的整理与更新，题库中的知识点比较全面，资料也比较丰富，为数学教学提供了很多便捷之处。九亭中学教研组的同事也会从题库中寻找需要的资源。

周正云说：“‘初中数学综合题视频’订阅号通过本校学生和老师的传播，影响力越来越大，也使更多的人受益，这让我感到很欣慰。整理更新题库和做微信订阅号，我还会继续坚持下去。”