在早就普及“无纸化”办公的今天，居然还有老师用毛笔书法来备课——他就是乐山外国语学校的语文老师张谦亨。10年前，他曾用一封文言文毛笔字求职信，开启了自己的教师生涯，如今，他将毛笔书法备课作为日常课件备课之外的有益补充。看他的备课本，简直就像书法帖，有时他也送书法作品、刻章来奖励学生，不少学生直呼“很走心”。

书法备课为辅

走进乐山外国语学校四楼的办公室，一眼便能认出张谦亨的办公桌——笔筒里装满了各种毛笔，旁边还有瓶墨汁。书法相关的物件摆满了桌子和旁边的书柜。张谦亨是高中语文老师，更是一名“资格”的书法爱好者。

谈到外界盛传的他坚持10年用毛笔书法备课一事，张谦亨有点不好意思地笑了，“有点夸张了。”张谦亨介绍说，学校办公都实现了“无纸化”，日常上课用课件备课就行，他基本也都是用课件，不但制作方便，内容也很丰富。“书法毛笔备课只是补充，并不是每节课都需要，时间上也不允许。”张谦亨边说，边将自己用毛笔书法写的几本教学素材备课本递给成都商报记者，一翻开，一股墨香味扑鼻而来，本子上的字体有楷书、行书、隶书，像一本书法帖，很多地方还配有他自己手绘的图。

张谦亨介绍说，这上面都是他收集摘抄的一些诗歌和文章，都是他在语文教学上需要的教学素材，“比如课文讲到庄子的文章，就会抄几篇庄子的其他文章给学生讲，让学生更全面地了解庄子的思想。”

自号半山闲人

作为80后的张谦亨，是如何爱上书法的？他告诉记者，他父亲是一名老师，也爱好琴棋书画，小时候全村人都来他家找他父亲写对联，“从那时起，我就认为会写毛笔字是一件非常有成就感的事情，便下定决心一定要将毛笔字写好。”

当时尽管产生了浓厚的兴趣，但张谦亨并没有刻意让父亲教他书法。“每天晚上睡觉前，我就躺在床上看墙上父亲的字画，琢磨怎样写好毛笔字。”张谦亨说，耳濡目染之下，慢慢地他习惯了用毛笔，一有空闲时间就用毛笔练练字。

在张谦亨看来，每一次书写都是兴趣所至，如今用毛笔字备课也不是刻意为之。工作之后，他仍经常用毛笔练字，反正都是练，不如写些与教学相关的内容，“我觉得能将自己的兴趣爱好融入教学工作中，真的是一件蛮有趣也很有意义的事。”

为了激发学生的学习兴趣，张谦亨还会用毛笔书法写诗、名言、刻章等送给学生。书法之外，刻章是张谦亨的另一大爱好。在学生的周记本上，张谦亨常常会盖上一个“半山闲人”的印章，代替“阅”字。张谦亨笑着说，这是他自封的名号。

张谦亨对毛笔书法的爱好也深深感染着学生，不少学生也爱上了书法。学生李玉玺说，张老师的毛笔书法备课，让课堂不再单调，送书法等奖励有新意，也更能激励大家。