2016年上海市中考生物试卷，该套试卷包括选择题10题、填空与连线题3题，实验与探究1题、分析与综合1题，同时包含答案，涉及内容动物进行分类的依据、食物链、海洋资源与对应利用方式、遗传信息、植物的光合作用等试题，以下为试卷中部分试题。

一、选择题（本大题共10分，每小题2分。将一个正确答案的编号填入括号内）

1．生命的起点是（）

A．精子B．卵细胞C．受精卵D．胚胎

2．用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特点是（）

A．能生长 B．能对外界刺激作出反应

C．能繁殖 D．要呼吸

3．以下对四种动物进行分类的依据是（）

A．是否会生长 B．有无脊椎C．是否属于哺乳动物 D．是否属于食草动物

4．下图是某班学生身高统计直方图，下列解读正确的是（）

A．班中共有20人 B．班中身高最高的是170cm

C．身高在155~160cm之间的人数最多 D．该班学生身高偏高

5．下列选项中，属于食物链的是（）

A．鼠→蛇→鹰B．鹰→兔→草

C．鼠→兔→狐D．草→兔→鹰

二、填空与连线题（本大题共20分）

6．将海洋资源与对应利用方式用线连接

海洋生物资源 填海造陆

海洋空间资源 海底石油开采

海洋能源资源 海水养殖

7．用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用（填图甲中的字母）把物像调至清晰。若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10×和40×，那么此物像放大了倍。图丙中含有遗传信息的结构是（填图丙中的字母）．

8．光在空气中沿角膜、虹膜、晶状体、玻璃体到达（眼部结构名称）上。

三、实验与探究（本大题共20分）

9．某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程．请你回答下列问题：

（1）他的实验目的是验证光合作用是否需要。

（2）通过将植物放置在处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物。

（3）步骤的作用是去除叶片中的叶绿素。

（4）步骤e是检验植物叶片中是否生成了，该产物用来检验会呈现蓝色。

（5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要。

四、分析与综合（本大题共20分）

10．健康的身体是幸福生活的源泉，拥有良好的生活方式对人体健康有重要意义。2016年5月《中国居民膳食指南（2016）》正式发布，提出了新的平衡膳食宝塔，如图所示。

（1）根据图示，应该少吃的一类食物是。

A．谷物 B．蔬果类

C．动物性食品 D．油和盐

（2）人体所需的六大营养成分是碳水化合物、脂肪、维生素、无机盐、和类。

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2016年上海市中考生物试卷（word版含答案）