昨天，福州公布了2018年中考改革方案 ！

明年福州中考要这么考

2018年，福州市中招投档总分由现有的550分提高至650分，其中：

语数英各150分；

物理和化学从原有的60分和40分，分别提高至90分和60分；

思想品德和历史除继续以等级方式记载外，分别以20分计入总分；

体育由等级制改为分数制，投档分为10分，即体育原来没有分值，只算等级，现在有10分。2019年，体育投档分要变成30分。

体育项目有所调整，一是游泳距离由100米调整为200米，二是男生增加仰卧起坐选项，女生增加斜身引体选项

厦门也是一样吗？

在福州公布2018年中考方案后，厦门有学生家长在问：

现在中考不是全省统考了，

厦门也会这样改吗？

答案是：虽然中考是全省统考，但是，目前各地的中招方案还是自己制定，即考卷是一样的，但是，考卷怎么用，中考总分多少，各科分值多少，各地自己定。

厦门网友说：看起来很眼熟

不过，厦门不少学生家长和老师私下的议论是：

福州明年的中考改革方案很眼熟嘛！

乍一看，以为是厦门的。

当然，

比较大的不同是：

福州历史进入中考总分。

厦门目前中考怎么考？

目前厦门中考总分是655分。

厦门中考分数是这样构成的

（一）考试科目

1.市级统一考试科目：体育与健康；物理实验、化学实验、生物实验。

2.省级统一考试科目：语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物。

（二）考试成绩

1.考试成绩计算

各科目卷面满分值如下：语文150分，数学150分，英语150分，物理100分，化学75分，思想品德100分，历史100分，地理100分，生物100分。

体育满分值30分。

物理实验、化学实验和生物实验（以下简称“实验”）的考试成绩分为合格、不合格。

2.升学成绩（即中考成绩）计算

考生的升学投档分由以下六部分组成：

（1）语文、数学、英语的卷面成绩，即各150分；

（2）物理卷面成绩的90%，即90分；

（3）化学卷面成绩的80%，即60分；

（4）思想品德卷面成绩的25%，即25分；

（5）体育分值，30分；

（6）照顾分。

投档总分四舍五入，总分值为655分加照顾分。

往届生报考普通高中的，其投档分扣减40分。

3.考试科目等级计算

实行考试科目全等级制度（体育除外）。语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物等学科（简称“九科”）按卷面成绩依考生总数的4：3：2：1的比例分别折合为A、B、C、D四个等级。

4.综合素质评价

小解读

等级发挥作用是门槛，即不同等级的学校对学科等级要求不同。具体要求是：

01

厦门一中、双十中学、厦门六中、外国语学校、科技中学、集美中学、同安一中、厦门二中、松柏中学、湖滨中学、厦门十中、海沧实验中学、翔安一中、启悟中学、厦门第二外国语学校和厦门实验中学：

“九科”全部为C级以上（含C级）且至少三科达到A级；实验考试均合格；综合素质毕业总评六个维度全部达到良好以上（含良好）。

02

厦门三中、灌口中学、海沧中学、杏南中学，以及省二、三级达标高中：

“九科”至少三科达到B级以上（含B级）；实验考试均合格；综合素质评价中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上（含合格）。

03

其他普通高中：“九科”至少三科达到C级(含C级)；

实验考试均合格；综合素质毕业总评中道德品质和公民素养2个维度均达合格以上（含合格）。

明年厦门中考怎么考？

那么，明年厦门中考会改吗？

一般来说，厦门中考中招方案是在当年一月份公布。也就是说：

2018年厦门中考怎么考，

应该会在2018年1月份有消息。

但是，很多人相信，2018年和2019年厦门中考，应该不会有很大的改变，这是因为福建的中考很快又要变化了——根据福建省的计划，2020年中考中招估计要全省统一，即2020年，福建要实施新的中考。

换句话说，如果2018年和2019年厦门中考有改变，那也是根据2020年福建新中考进行的调整。

福建新中考如何考？

按照福建省去年公布的《福建省深化考试招生制度改革实施方案》：

2017年，全省统一组织实施中考，启动新的高中阶段学校招生考试改革；2020年，实施新的高中阶段学校招生考试制度。

也就是说，从今年秋季入学的初一新生开始，就要参加新的中考。新中考不会涉及现在就读初二和初三的孩子。

教育部要求各地要制定中考综合改革方案，2017年8月底前报教育部备案。

有消息说，福建省2020年新中考的方案已经提交给教育部。

那么，福建新中考要怎么改？

有人说，从福州2018年中考中招做出的调整来看，2020年福建新中考应该和厦门现行的中考方案差不多，唯一的悬念是历史、地理等科目如何进入中考分值（目前厦门历史、地理、生物只算等级，不计入中考总分）。

不过，改革的方向其实已经确定。去年九月，教育部已经发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。

教育部要求中考怎么改？

教育部要求的中考改革有三大内容——

1

推广初中学业水平考试

以后将初中毕业和高中招生考试 “两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。

厦门的情况

厦门现在已经是“两考合一”，即一次中考，既当毕业考用，又当高中招生用。

（一）改变考试科目构成

中考=必考+选考

教育部《指导意见》要求，新中考语文、数学、外语为基础学科，统一作为录取计分科目；

将体育也纳入录取计分科目；

同时，根据文理兼顾、负担适度的原则，由试点地区确定其他纳入“录取计分科目”，国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围，但并不要求将所有科目纳入招生录取计分科目，以免增加学生负担。

解读：中考四科是必考：语文、数学、英语和体育，其他可以选考“录取计分科目”，但是，不能只选文科类或理科类科目，要文理兼顾。其他没有选择的科目，也要考，要达到“合格”。

厦门的情况

厦门的体育成绩已经进入中考总分，今年总分30分，明年35分。

至于选考，虽然厦门不能选考，但是，计入中考成绩的科目和比重不同，某种意义上，厦门目前的方案和选考的性质也差不了多少。

（二）改变考试内容

教育部的《指导意见》要求，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生分析问题和解决问题的能力，增强学生创新精神和能力素质。

（三）改变成绩表达

教育部《指导意见》说，新中考可采用分数、等级等多种形式呈现，重申了鼓励有条件的地区实行“等级”呈现的要求，避免学生分分必争、过度竞争。

厦门的情况

厦门已经这样做了。

2

完善学生综合素质评价

教育部要求试点地区将综合素质评价作为高中招生录取的依据或参考，让以往处在从属、参考地位的“综合素质评价”成为主角，在高中录取中真正发挥作用。

厦门的情况

综合素质评价早已进入厦门的中招录取，但是，距离“真正发挥”，还有一定距离，当然，素质如何量化，是个难题。

3

改革招生录取办法

教育部要求，新中考大幅减少、严格控制加分项目。取消体育、艺术等竞赛类加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。进一步完善自主招生政策，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，鼓励发展学生兴趣特长。

厦门的情况

厦门今年初已经宣布，从2020年考生（2017级初一学生）始，取消体育、艺术和其他竞赛加分项目。相关特长和表现等记入学生综合素质评价档案。

不过，厦门的中招加分政策还是“瘦身”不了，其中一大部分是“身份加分”，类似“拼爹分”。

值得注意的是，新中考要求给予高中一定数量的自主招生名额，也就是说，未来，会有更多的高中拥有自主招生权，部分学生将通过自主考试来招生，不像现在只能从中考录取。

有消息说，厦门也会考虑允许诸如厦门一中、双十这样的名校的高中有自主招生权利，招收具有学科特长、创新潜质的学生。

新中考改革也留下一些悬念

男女是公平的吗？不偏向一方？

每门学科都重要，最好每门学科都纳入中考分值，但是，能不能想想学生的负担？

今后高中的自主招生要如何招，如何考，才不会导致自主招生演变为提前掐尖，从而把初中拉入应试教育泥潭？

厦门的中招，如何解决不同片区普高录取线的不均衡？

中考科目（纳入中考分值）如何平衡文理兼顾？即如何使考试对男女学生都有利。