前不久，许昌学院附属中学结束了一次月考。该校张老师在批改卷子时，发现有学生把一道描述题答成了一幅风景画。哭笑不得的张老师将其传到了微信朋友圈。

语文试题以画作答，学生得零分

“请你展开想象，用生动形象的语言描绘‘潮平两岸阔，风正一帆悬’展现的画面。”这是许昌学院附属中学前不久组织的低年级月考中的一道题，分值是2分。一名学生的答案是一幅画：有潮水有帆船，还有许多标注。老师给的分数是零分。

还有一名学生也画了一幅画，并且画面中出现了飞鸟、大山和太阳。“我把这些答案发到了微信朋友圈，没想到引起很多人关注，不断有人评论、转发。”张老师说。

“孩子想象力太丰富了，多才多艺，我觉得应该给1分。”“这学生太厉害了！”“把孩子的答案晒到朋友圈真的好吗？”……记者看到，张老师发的这条微信下写满了大家对此事的看法，有人表示孩子的答案令人捧腹，有人质疑公布孩子的答案会影响孩子的心理。

老师“开学时变老了”被写入作文

除了“奇葩”考卷答案外，张老师还遇到了一些“雷人”作文。“你在开学时好像变老了，但我没有嫌弃你，你永远是我尊敬的班主任。”在这篇作文里，学生把“心里话”写了出来，让不到30岁的张老师觉得既好笑又无奈。

在作文《说说我自己》中，一名学生先陈述了自己以前的缺点，表示从小学一年级到六年级，每次开完家长会都会被点名，然后说自己有一个优点，就是不喜欢攀比，还阐述了“一切物质生活都是父母给予的，要做到心里美”。其中有一段关于自己外貌的描写：“小学的时候，我也是玉树临风、英俊潇洒，似极了《红楼梦》里的贾宝玉。但一到初中，仿佛来到了大都会，各种美貌竟遮掩了我。别人要身材有身材，要相貌有相貌，要个子有个子，在他们中间我无处生存。”

“奇葩”许是无意，须正确引导

张老师表示，学生们对待考试的态度是认真、积极的。之所以会出错，有的是因为识字量小，写了错别字;有的是因为记得不准确，诗句“张冠李戴”。当然，也不排除个别学生喜欢恶搞，在得分无望的情况下想娱乐一把。

“考试结束后，我找学生谈了心。我告诉画画的学生，如果这是画画考试，他们会得高分，但这种答案在语文考试中不合适。随堂作业鼓励创新，但在考试时要按要求答题。”张老师说，她发微信朋友圈的目的是希望引起其他老师和家长的重视，让大家从多方面给予学生帮助。

对此，许昌学院教育科学学院副院长张笑涛表示，低年级的学生思维活跃，写出这样的答案绝大多数并非故意，而是不理解题干。老师可以考虑给1分鼓励，并在以后的教学工作中引导学生向标准答案靠拢。老师晒此类答案的目的是提醒学生存在哪些不足，督促其进步，但要注意保护学生的隐私，照顾学生的情感，还要多想想如何引导学生，帮学生分析为什么作业没有完成好，教学生直面问题和挫折。