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重庆奉节县汾河中学不断提升教育质量 促进教育均衡发展
时间:2017-11-17 11:10:57    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

作为“国家教育质量管理示范基地”,奉节县“教研实验学校”“县文明单位”,奉节县汾河初级中学(下称“汾河中学”)办学20多年一直以“以改革求活力,以质量求生存,以特色求发展”为办学思路,坚持“和善明理 尚学求是”的办学理念和“办精品学校,育时代人才”的办学目标,不断努力更新教育观念,提升教育质量,将学生培养成为全面发展的有用人才。

作为“国家教育质量管理示范基地”,奉节县“教研实验学校”“县文明单位”,奉节县汾河初级中学(下称“汾河中学”)办学20多年一直以“以改革求活力,以质量求生存,以特色求发展”为办学思路,坚持“和善明理 尚学求是”的办学理念和“办精品学校,育时代人才”的办学目标,不断努力更新教育观念,提升教育质量,将学生培养成为全面发展的有用人才。

以教育均衡发展为指引,通过深化教学管理,创新推进自省教育和特色大课间活动,汾河中学不断强化管理,狠抓质量,打造亮点,深化内涵,逐步成长为一所百姓身边的好学校。

强化管理

自上而下提升教学质量

学校的发展离不开行之有效的管理,强化教学常规管理,可以有效激发“教”与“学”的积极性,更可以有效地提高教学质量。

学校首先从顶层设计着手,先后修订了《汾河初中教学常规管理细则》、《汾河初中教学业绩考核办法》、《汾河初中课堂教学督查制度》等相关制度,进一步加强教学常规和质量管理。

在完善制度建设的同时,汾河中学还注重对教学过程的管理,力求做到“精”、“实”、“细”。

据悉,学校成立了由行政人员、教研组长组成的5个督查小组。每天一个组负责学校常规、教学、坐班等工作的落实,小组成员不定时深入教师办公室、教室等地开展巡查工作,发现问题及时处理;同时,还要求每个组每周不得少于两节次“推门听课”,检查教师课前准备情况和学生学习效果。每周建立一份“问题整改台账”,每周撰写一期《工作通报》,指明每位老师存在的问题,并责令限期整改。

教学管理的强化让学校教师的教学态度有了明显变化。教师颜文之前对教学有时比较松懈,自从学校强化教学管理以来,颜文每天主动到办公室备课、改作业,班级教学质量大幅提升。而学校教师更实现了从“要我发展”到“我要发展”的转变。

一系列的办法和措施让学校得到了长足发展。近两年来,学校教学质量纵向比明显提高,由原来的全县排名第25名,如今中考、八年级质量抽测全县排名第14名,社会、家长对学校的满意度也日趋良好。

自省教育

自下而上助学生自主发展

“这周我要每天坚持跑步、跳绳、跳远等体育运动,争取早日提高自己的体育成绩。”“这周我每次听写都没过,害得全班同学没有看成电影,我想对大家说声对不起。”每周周日晚上,学生小伟都会在《自我反省手册》中填写反省周记,记录每周自己的收获与成长以及问题与目标。

据了解,自汾河中学开展实施自省教育以来,学校就编印校本教材《自我反省手册》从个人仪表与形象、个人卫生与生活等多方面对学生生活、学习行为习惯进行约束。每周日晚学校广播站还逐条播报《自我反省手册》中的“反省五十条”,让学生针对一周以来自己的言行等各方面逐一对照反省,并填写反省周记,做好总结与计划,交由班主任批阅。

“自省是一个人驾驭自我、走向成功最基本的素养,因为只有通过自我反省,才能及时修正错误,不断前进。”汾河中学校长骆太彬表示,开展自省教育,可以帮助学生不断反思、不断进步,做到自我思考、自我约束,实现自我成长。

自省教育的实施开展,大大促进了学生的自我成长与发展,学生自律行为逐渐养成。学校班主任李田说,以前大课间、自习课总是要老师维持纪律,自从自省教育开展以来,大部分都学会了自觉遵守纪律,学习成绩也大幅提升。

特色大课间

助力素质教育全面推进

每天上午大课间期间,在汾河中学都是一片热闹的场景。伴随着欢快的音乐,全校学生身着统一服装,每人手持一根跳绳,开始一天的大课间运动,记时跳绳、花样跳绳,趣味十足的跳绳环节激发了全校学生的运动激情。

事实上,跳绳只是汾河中学特色大课间活动中的其中一个环节。据悉,学校大课间操由出操、绳操、广播体操、校园集体舞、韵律操、退场等六部分组成,全程由音乐指挥。

汾河中学相关负责人介绍,学校大课间活动以“阳光课间伴我行,健康快乐享一生”为主题,是对以往传统课间操的继承和发展,在开展广播体操等传统项目之外,学校还自主创编了学生健美操《青春飞扬》,丰富特色大课间的活动内容。

“特色大课间活动对全面实施素质教育,引导学生养成良好的体育锻炼习惯和终身体育意识有着重要意义。”骆太彬表示,而大课间活动的开展不仅让学生身体得以锻炼,更让学生在实践中体会团队协作的作用,极大地丰富了大课间活动内容和内涵。

特色大课间开展之余,学校还定期举办“体艺节”等活动,为全校学生搭建展示平台,让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

特色大课间活动让学校素质教育得到了有序开展,学生也实现了多元发展。学校学生先后在各类体艺比赛、征文活动中获得优异成绩。学校学生田镜还荣获奉节县“老师你好,我的好老师”读书征文活动二等奖。

教育均衡最美见证人

汾河中学教师 黄友国

在汾河中学教书多年,我亲眼见证了学校在均衡教育发展下发生的巨变。

10年前的汾中,校园四处人头攒动,尘土飞扬;刮风下雨,泥流成河。既没实验仪器,也无实验场所,艰苦的岁月,历历在目。时至今日,乘均衡发展之东风,学校音乐室、美术室、科技室等功能室一应俱全,校园环境美化,教室干净明亮,学生公寓住宿条件大幅改善,教师周转房也实现了从无到有。

看着崭新的一切,我们经常感叹:遇上教育均衡发展真是太幸运了!

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