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2016年广东省汕头市碧华学校中考历史模拟试卷(word版含解析)
时间:2017-11-20 11:42:49    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

2016年广东省汕头市碧华学校中考历史模拟试卷,该套试卷包括选择题25题、综合题2题,同时包含答案,涉及内容河姆渡的原始农耕、秦朝巩固统一的措施、三国鼎立的形成、宋代南方经济的发展、戚继光抗倭、明朝三部科学巨著、鸦片战争和《南京条约》、国民革命和北伐战争等试题,以下为试卷中部分试题。

2016年广东省汕头市碧华学校中考历史模拟试卷,该套试卷包括选择题25题、综合题2题,同时包含答案,涉及内容河姆渡的原始农耕、秦朝巩固统一的措施、三国鼎立的形成、宋代南方经济的发展、戚继光抗倭、明朝三部科学巨著、鸦片战争和《南京条约》、国民革命和北伐战争等试题,以下为试卷中部分试题。

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分.在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑.)

1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食.米饭,永远都是江南餐桌上最后的主角.有可能最早享用米饭的古人类是()

A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人

【考点】河姆渡的原始农耕.

【分析】本题考查的是河姆渡原始居民的知识点,应把握河姆渡原始居民的生活状况.

【解答】依据题干信息“最早享用米饭的古人类”,结合所学知识:考古证明,距今约七千年的河姆渡原始居民,已种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家.

故选D.

2.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,如图一组秦始皇措施图示体现的中心主题是()
2016年广东省汕头市碧华学校中考历史模拟试卷(word版含解析)

A.加强文化控制 B.加强中央集权

C.加速国家统一进程 D.维护国家统一

【考点】秦朝巩固统一的措施.

【分析】本题主要考查秦朝巩固统一的措施﹣﹣统一文字和统一货币.

【解答】观察图片可知这是秦朝统一文字和货币的措施.为了巩固统一,采取了一系列的措施,加强中央集权,春秋战国时期,货币的形制、重量各不相同.秦统一全国后,秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式,统一全国货币.战国时,各国货币、文字等差别很大,影响各地的经济文化交流.秦始皇统一中国后,在文化方面,秦朝统一了文字,把小篆作为全国规范的文字,废除原来六国的文字.

故选B.

3.如图的示意图是()
2016年广东省汕头市碧华学校中考历史模拟试卷(word版含解析)

A.春秋争霸图 B.赤壁之战图 C.人口南迁图 D.三国鼎立图

【考点】三国鼎立的形成.

【分析】本题考查的知识点是三国鼎立的形成.

【解答】在图示上出现魏、蜀、吴三国的名称、都城,以及三国的疆域,由此判断是三国鼎立图,故答案选D.

4.某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习,你认为他们学习的主题应该是()
2016年广东省汕头市碧华学校中考历史模拟试卷(word版含解析)

A.宋代海外贸易兴盛 B.民族政权并立

C.宋代商业繁荣 D.宋代民族融合

【考点】宋代南方经济的发展;中国古代货币演变历程.

【分析】本题通过店铺、纸币的出现及市民贸易的兴盛等图片,来考查学生对宋代经济发展的认识.

【解答】本题通过店铺、纸币的出现及市民贸易的兴盛等图片说明宋代贸易活动发达,商业繁荣.A、B、D项在图片中没有体现.

故选C.

5.明朝中后期,倭寇侵扰盐城,东台人葛天民针对“倭刀”只宜近战,难以远攻的特点,组织家乡民众将长竹削成竹枪远刺敌人,打败倭寇.下列人物与葛天民有同样贡献的是()

A.戚继光 B.郑成功 C.郑和 D.康熙帝

【考点】戚继光抗倭.

【分析】通过读取题干可获取到有效信息“明朝中后期、倭寇”,结合所学知识联系到戚继光抗倭.

【解答】A.明朝中后期倭寇经常骚扰东南沿海,戚继光领导戚家军有力的打击了倭寇.

B.郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾.

C.郑和带领船队从刘家港出发,进行了宣扬国威的远洋航行;加强了中国同亚非各国的友好交流.

D.康熙帝领导了雅克萨之战,打退了沙俄的进犯.

故选A.


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2016年广东省汕头市碧华学校中考历史模拟试卷(word版含解析)

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