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坚定科教兴国战略 向科技强国教育强国迈进
时间:2017-11-28 10:09:02    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

被誉为“天眼”的国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(FAST)工程全景。

被誉为“天眼”的国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜(FAST)工程全景。

第三届全国大学生智能农业装备创新大赛现场,来自湖南农业大学参赛选手在展示农业灭虫无线监控装置。

2017第六届(上海)国际服务机器人展上,汇聚了各种高科技服务机器人产品。

党的十九大报告指出,要“坚定实施科教兴国战略”,并指出要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。

自1995年科教兴国战略提出以来,中国把科技创新和教育事业摆在重要位置,一大批重大原创成果领跑全球。经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,“科学技术是第一生产力”的论断深入人心,全民科学意识觉醒,中国科教事业发展的良好环境,成为了国家发展、民族振兴永不枯竭的重要源泉。

科技创新 领跑全球

当下,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起。中国把创新作为引领发展的第一动力,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,大力实施创新驱动发展战略。

从科教兴国到人才强国,再到创新驱动发展战略,22年来,中共中央顺应时代要求,将科技创新内化为执政理念的一部分,中国在创新方面的表现可圈可点。

过去5年,中国大力实施科教兴国战略,创新成果丰硕,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世……

在山东烟台,全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”备受瞩目。这个海上巨无霸,有37层楼高,甲板有一个足球场大。它可以在水深超过3000米的海域作业,最大钻井深度15240米。“蓝鲸2号”生产经理程骋是9年前来这里,从9年前船上大部分都是洋面孔,到如今中国面孔占据绝大优势,程聘感觉到“有一股强大的中国力量在引领海工行业的发展。”

近期,在贵州平塘,“天眼”工程调试核心组组长姜鹏在带领团队执行“天眼”落成后最重要的馈源舱调试任务时,指挥用6根钢索拉起馈源舱,将重达30吨的舱体,在高空精准定位,误差不超过10毫米,这样的工程难度世界上前所未有。在无先例可循的情况,姜鹏却带领团队出色地完成了任务。

中国向海洋强国迈进的道路上,一个个世界领先水平的深水重器接连入水。深海载人潜水器“蛟龙号”已经完成152次试验性应用下潜,下潜深度世界第一;在地球最深处,马里亚纳海沟,也有了中国深潜器的身影,“彩虹鱼”号无人潜水器已成功下潜。

作为世界造船大国,中国的船舶订单量、建造量和未交付订单占有率三大指标位列世界第一,世界上已有船只类型95%以上中国人都能造。

航天航空领域的创新,中国同样让世界惊艳。2017年5月,C919首飞成功,中国收获了又一个大国重器;此外,世界上最大的水陆两用飞机AG600顺利下线,促进了中国大型应急救援航空装备体系建设的跨越式发展;运20首飞成功,实现中国大型运输机零的突破。

时下,“中国制造2025”、“互联网+”行动计划……一系列以科技创新引领的“大招”正在中国酝酿实施,将带给转型中的中国巨大的活力和经济增长潜力,科学创新的力量不仅重塑着发展的形态与内涵,也以前所未有的深度和广度影响着亿万人民的生活质量和思维方式。

教育先行 人才辈出

5年来,以习近平同志为核心的党中央,着眼统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,对教育工作作出一系列重大决策部署。

“立德树人”“改革创新”“促进公平”“提高质量”……一个个关键词绘就一幅砥砺前行,让人民满意、人人出彩的中国教育画卷。

5年来,党中央、国务院将改革创新作为教育发展的强大动力,不断创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革教学内容、方法、手段,进一步扩大教育开放。

从《关于深化考试招生制度改革的实施意见》到《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,从《乡村教师支持计划(2015—2020年)》到《关于深化教育体制机制改革的意见》,一连串上下贯通、关涉全局的顶层设计方案陆续印发实施。

“十八大以来的教育改革,覆盖了教育的全过程。每一个学段都有需要解决的突出问题,都有亮点纷呈的改革措施。我们把公平和质量作为教育改革的两大主题。公平,主要是在义务教育阶段作为一个突破口来抓;质量,也是覆盖整个教育领域的。”教育部部长陈宝生指出。

一系列改革创新之举持续推进,写下一串串令人振奋的数字:

目前,中国有51.2万所学校,1578万名教师,2.65亿在校学生,各级各类教育规模均居世界首位;2016年,学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点,达到77.4%;九年义务教育巩固率93.4%,比2012年提高1.6%;高等教育毛入学率达到42.7%,比2012年提高12.7个百分点;从2011年到2016年,16—59岁人口的平均受教育年限从9.7年增加到10.35年。

教育服务经济社会发展能力不断增强。5年来,高校服务产业、企业和社会需求获得的科研经费总额超过1791亿元,发明专利授权量超过全国年发明专利授权总数的1/5。

5年来,高校科技经费总额达6531亿元,平均每年增长约7.8%。高校牵头承担了80%以上的国家自然科学基金项目和一大批“973”“863”等国家重大科技任务,依托高校建设的国家重点实验室占总数的近60%,获国家科技三大奖占全部授奖数量的60%以上。

5年来,共有3400万普通高校大学毕业生和3000余万中等职业学校毕业生,为现代化建设提供了有力的人才支撑。

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