近日，记者从西藏自治区教育厅获悉，组团式教育援藏工作开展一年多来，共选派了800名优秀骨干教师集中援助了西藏20所中小学校，培训教师和管理干部8300人次，全区4.39万名学生直接受益。

党的十八大以来，全国17个省市在基础设施建设、人才队伍建设、教育教学质量等方面对口支援西藏7个市地，实现全区74个县全覆盖，落实援助资金12.74亿元，援建校舍48.57万平方米，赠送图书资料49万册，援建实验室50个，派进援藏人才5400人次，涵盖了学前教育到高等教育各个阶段。目前，西藏已建立起了高等教育团队式、职业教育对口帮扶、基础教育组团式、教育部直属单位对口援助的全方位、多层次、全覆盖的教育支援体系。

教育对口支援和组团式教育援藏的扎实推进，全面提升了西藏的教育教学水平和质量，极大地激发了西藏教育的内部活力，教育理念、管理方式、课堂教学的技能方法都发生了深刻的变化。到2016年，西藏学前教育毛入园率已从2012年的45.2%提高到66.24%，全区36个县通过国家义务教育均衡发展评估验收，高中阶段毛入学率达到75.94%，高等教育毛入学率为30.26%，各族人民群众对教育的满意度大幅提升。

“我们从自身特点和资源出发，利用北京对口援助这一优厚条件实现教育资源共享，北京的老师给西藏的学生上课时，本地教师一块来听课，一起学习。做完之后，效果非常好，学校也逐步从一所普通高中成为了‘家喻户晓’的品牌学校。”拉萨北京实验中学校长赵隆颢高兴地说，在去年高考中，学校上线率达到了89.44%，一本录取率达25%，创造了办学以来历史最好成绩。

“下一步，西藏将在区党委、政府的领导下，坚持教育‘追赶、同步’发展，借外力、聚内力，继续把组团式援藏给予的优惠政策用足用好。”自治区教育厅厅长杜建功表示。