对于大部分学生来说学校的生活是简单乏味的，一旦老师“心血来潮”的让大家看个电影或短视频大家都会欢呼雀跃，激动得不行，但是当听到老师说“看完之后写一篇观后感交上来”这句话时，激动的心情烟消云散，还不如不看呢，“这种充满‘目的性’的看电影我们不接受”。其实读后感和观后感差不多，都是把你的所感所想以文字的形式表达出来，但是很多学生对于读后感这种体裁不是很了解，所以今天启达教育小编就为大家分析一下读后感这一体裁，帮助大家写出优秀的作文！

什么是“读后感”

读后感是读书笔记的一种形式，是读了一本书、一篇文章或一句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章。写读后感可以深化对文章的理解。

写前准备

1

深刻地读懂原文

理解作者要表达的意图非常重要。

2

找准“感点”

一篇文章可以写成读后感的方面有很多。如对原文中心很有感受可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。但毋面面俱到，建议选准一个“感点”展开论述即可。

写作时的注意点

1

处理好“读”与“感”的关系

“感”是文章的重点。对原文须简要概括，引发“感点”的重点内容可稍具体，但千万不可大段照抄，否则就本末倒置，冲淡了“感”，更不可写成“读后抄”。

2

勤用双引号

引用原文重点语句需用上引号(“”)。

3

写“感”时须联系实际

可以是自身的实际，也可以是周围事物的情况，要列举具体事例。

4

标题的拟定

标题可以是《读<××××>有感》或《<××××>读后感》，也可以使用主标题和副标题，如《“给永远比拿愉快”——读<××××>有感》。

5

要有真情实感

应是发自内心深处的感受，而非“检讨书”或“保证书”。

优秀例文

1

“一份耕耘，一份收获”

——读《五毛钱的愿望》有感

嘿！泰德司·布林来啦！泰德司·布林来啦！咦？他真的卖愿望吗？嗯，他真的卖愿望。是吗？是，但他的愿望给巫师村的三个孩子带来了多大的灾难和麻烦啊！

五毛钱就能买一个愿望？谁会相信呢？这真的是泰德司·布林想让顾客信任他的象征吗？还是他挖的一个陷阱？带着许多充满童趣的问号，我缓缓打开了封面。

故事虚幻而真实，令人难以置信又令人心服口服。一个个故事引人入胜，带我走入一个新的文学殿堂。

孩子们的确实现了愿望，但那愿望对于他们来说，并不是当初想得到的，或者说，干脆不许更好。看到这儿，我纳闷地想：那他们的愿望怎么办呢？没关系，司徒·米特的商店经营者兼主人公司徒·米特也买了一个愿望，帮助三个孩子撤回了愿望。

合上这本书，我细想一下发现，其实他们三个人最后都通过出人意料的方式实现了自己的愿望，并且明白了为人处事的道理。

看完这本书，我也想起了我的愿望：我想看电影，我想迁居美国，还想周游世界。我最重要的两个愿望是：我想长命百岁，交许多知心朋友！

在没看这本书之前，我认为我最重要的两个愿望中，第二个愿望易如反掌，第一个却比登天还难。但看完这本书，我认为第一个愿望反而相对容易，第二个愿望却很难。因为要实现第一个愿望只要认真学习，努力工作，研究科学，一定能延长人类的寿命;但取得一位朋友的心，和他交上知心朋友，却要用真诚的心才能换来。

这本《五毛钱的愿望》让我知道，很多愿望不是空想就能得来的，需要付出真真切切的努力。有时候虽然努力的过程很辛苦，结果也未必很好，但是努力的过程就是一种收获和成功。我们的生活需要不断地努力，不断地付出。

有一次，我和妈妈在网上看到一位小女孩获得了全国文学奖，手里抱着一个几乎比她的人还要大的一只长绒毛熊，另一只手捧着一张很大的奖状。我当时很羡慕，心想：要是我和她一样就好了！于是在一个暑假，我认认真真地坚持写日记，结果水平果然有提高。功夫不负有心人，当时正好有“品味书香，和谐家园”暑期征文活动，我使出了“看家本领”，认真写了一篇“读《亲亲我的妈妈》有感”，最后获得了小学组三等奖，并在期末抱得奖品归。

妈妈抱着我亲了又亲，说：“宝贝这么小，竟然就会给妈妈‘赚钱’了！多好的奖品啊，谢谢宝贝！”现在想起来，原来实现愿望的途径不是向妈妈要来某样东西，或者向别人伸手去要，而是通过自己的努力和汗水得来的。这努力和汗水换来的一切让我感到特别幸福和快乐。

每当我有了一个新的愿望，我就会想起这本《五毛钱的愿望》，并且会翻翻这本书。它，给了我一把实现愿望的钥匙——“一分耕耘，一分收获”。