【以全市学校开展“美丽校园”创建活动为背景，以构建规范而有特色的班级文化为总体目标，以“共读共写共同生活”为基本愿景，以“晨诵、午读、暮省”为基本生活方式，以实施卓越课程为核心载体，以积极开展“每月一事”、“每天一炼”活动为具体途径，以师生成为叙事的主角为基本使命，让学生成为理想课堂的主人为基本任务。】

班务角、阅读角、中队角，风采角、信息角、励志角，如今，走进东阳市江北初中的教室，许多人都禁不住感叹“变化大”。“这样的教室，我们喜欢。”“在这样的环境中学习，真是太美了。”采访中，江北初中学生如此感叹道。

记者获悉，今年9月以来，江北初中有条不紊地开展新教育实验行动，先后召开会议、成立工作领导小组，并落实了分工。“结合学校实际，我们提出了缔造完美教室的行动方案，要求每个班积极行动起来。”昨天，江北初中校长金海强说，缔造完美教室遵循“文化、生态、绿色”原则，采用共性和个性相结合的方式展开。在具体实施过程中，该校各班从美化、绿化、洁化、知识化、育人化出发，并注重班级个性和文化元素，展现了丰富多彩的教室面貌。

“完美教室的建设不仅仅是文化建设，不只是单纯的师生齐动手，将洁净的墙壁涂得花哨，五彩斑斓，而是应该让班级内产生大量故事，让学生有主人翁态度，真正当家做主，在‘家’中成长自己，并留下成长足迹。”新教育实验办公室主任沈兵表示，要让教室成为一个求真、求善、求美的平台，让学生在这个平台中充分体验到求知、思考的乐趣和创造、成功的快乐。

对此，金海强深有感触。“缔造完美教室的过程，就是学生集体精神滋养的过程。”他说，在教室整体布置中，学校倡导学生“唱主角”，激发了学生的动手热情，且充分体现了集体智慧与协作精神，极大地提升了班级的文化品位。于是，江北初中原先一个个普通的教室“颜值”大增，被缔造成了富有个性特色的完美教室。

作为缔造完美教室盟主学校的盟主，在11月24日举行的“缔造完美教室”联盟学校工作研讨会上，金海强作了《缔造完美教室，共享幸福生活》的主题发言。在实地参观后，与会人员纷纷对该校的完美教室缔造成果给予好评。

对此，与会的联盟学校负责人表示，教室是师生共同的家园，学校通过完美教室的缔造，使教室文化与新教育实验理念融合，让教室成为学生学习的乐园、生活的家园，从而让师生过上幸福完整的教育生活。

缔造完美教室，是一个漫长而艰辛的探索过程。“今后，各联盟学校还将进一步探索，让新教育之花在校园处处绽放。完美教室的建设没有终点，只有起点，我们要在前进过程中不断完善……”金海强如是说。