不大的舞台上，几个带有稚气的孩子演绎着动画片《冰雪奇缘》中的情节，英语老师徐杨在一旁全程指导，纠正着孩子们每一句英语台词的发音，表演的神情……这是徐杨每周三的固定活动，在社团指导学生排练英语舞台剧。

徐杨所在的学校是北京市门头沟区三家店铁路中学，该学校是一贯九年制，生源遍布全国22个省市、自治区，80%以上的学生都是外来务工人员的子女。

“上课喜欢开玩笑，不枯燥。”“经常邀请我们去她家里玩。”在学生们的心目中，徐杨是良师，是益友，还时常扮演亲人的角色。

对于新带的班级，徐杨会进行全面家访；针对学生基础薄弱的现状，她给学生一对一补课，并在丰富有趣上下功夫，尝试多种学习方式，如男女生单词拼写PK赛、表演英语舞台剧、听唱英语歌曲……学生们在学中也玩得不亦乐乎。

“坚持用多维标准评价孩子，从不认为只有‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的才是值得期待的好学生，也不想为了取得更好的分数强迫学生死记硬背条条框框。”徐杨说，她更关注学生心灵的健康成长，允许他们出现失误，也会接受他们在一段时间内不够争气。

“她是我的恩师。”来自四川的学生唐海洋，话语中透着感恩。初中之前，唐海洋的成绩一直不理想，如今初二的他，不仅考进年级前五名，还担任班长职务。

“唐海洋以前特别调皮，不爱做作业。”徐杨说，一次家访中，她发现唐海洋家仅是一间简陋的平房，灯光昏黄，并没有可以写作业的地方。此后，唐海洋每天放学后留在教室里做作业，无论多晚，徐杨都等着学生做完作业再回家。

“我的学生大多是外来务工人员子女，他们的家庭并不富裕，没有机会接受更好的家庭教育，但是很多孩子很努力，他们值得拥有好的老师。”徐杨说，每年她都会送给每个学生一张写满寄语的小卡片。

“今年是第七年。”在徐杨心里，每一个生命都有存在的意义，重要的是学会欣赏，学会期待。她尝试挖掘每一个孩子身上的特质，帮他们建立起自信。

从东北师范大学毕业的她，一只脚从大学的校门里迈出时，随即也踏入了另一个校门。

“认为自己还是一个孩子的时候，却一下子要管理20多个孩子的学习和生活。”困惑时，徐杨会想起自己当老师的初衷，“想起在单纯的学生时代，期待一个朋友似的老师——在不小心犯错时，看到的是原谅的眼神；在面对困难时，有人给以鼓励的微笑；甚至上课打瞌睡时，老师也只是拍一拍学生肩膀。”

“只是爱孩子，还不够，更重要的是用怎样的方式去爱。”徐杨说，自己的与众不同是，让每一个孩子都觉着被老师喜欢着。

在学校里，她给学生洗校服；在家访中，给父母不在家的孩子做饭。学生的生活中，徐杨也倾注着大量的心血。

“老师可以弥补家长做不到的陪伴。”在徐杨看来，学生没有好坏之分，“不可爱”的也许更需要关爱，因为其中不少人已经经历了生活的艰辛。有的孩子三年级时就给全家人做饭；有的父母都在工地，一星期甚至一个月回来一次，孩子只能和年迈的爷爷奶奶相依；大多数孩子是自己洗衣服，自己打理自己的一切，没有家长帮忙检查作业，也没有家长会叫醒起床。

徐杨希望，未来可以继续在这个学校坚守下去，因为有太多她割舍不下的孩子。她说：“他们最终要去不同的远方，我想带领他们，直到他们有勇气踏上一段陌生的路，甚至去冒险。”

每年，徐杨都会送给每个学生一张写满寄语的小卡片。

徐杨尽可能地尝试各种生动有趣的学习方式。