9.滑轮

轮上之力必相等，轴上之力轮2倍

省力必定费距离，轮上移距轴2倍。

10.定滑轮

固定不随物移动，支点轴上在园心

力臂相等为半径，省力一半不变向。

11.动滑轮

动滑支点在轮上，竖直用力省力半

效率计算要计重，不变方向费距离。

12.滑轮组

n个定动一根绳，定出2n变力方

如要2n多一股，动出多省方不变。

13.伏特表

内阻很大电流忽，并联要测的两端

若是串接在电路，V表有数A无数。

14.滑动变阻器

改变电路的电阻，有效部位分清楚

无效不通或短路，滑片接伏三类型。

联系生活：学习物理的灵丹妙药

物理现象与生活密切联系，联系身边的生活现象，用所学的知识解决实际问题，才能变知识为能力，才能加深理解和增强记忆，下边举一些例子：

1.长度测量：太薄太短少积多，圆形弯屈细线法。

2.相对运动：月亮走啊我也走，巍巍青山两岸走。

3.蒸发：凉晒衣粮吹风扇，水中不冷上岸冷。

4.液化：“白气”不是水蒸气，水气液化小雾滴，雾露石油液化气，蒸气汤手更厉害。

5.升华凝华：灯泡变黑霜和雪，冰冻衣服直晒干，人工降雨用干冰，下雪不冷化雪冷。

6.直线传播：小孔成像影形成，瞄准射击日月食。

7.平面像：镜子潜艇潜望镜，水中月亮镜中花。

8.折射：筷子变弯眼受骗，叉鱼河底像变浅。

9.增大摩擦：凹凸花纹洒灰渣，筷子提米要挤压。

10.增大压强：磨刀宽带地基厚，履带大象和骆砣。

思路：学习物理的捷径

学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图：

根据模式去解题，具体来说，就是要首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义；

二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式；

三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。

1.下列字眼含义深刻，应该理解熟记，达到能快速提高的地步。

①匀速直线运动（静止）：要么不受力，要么受平衡力，速度不变，动能不变。

②光滑水平面：不计摩擦，摩擦力为零。

③水平面上：压力在数值上等于重力。

④照明电路（电压等于220伏）；正常工作：电压等于额定电压，电功率等于额定功率。

⑤导线电阻不计，电压表内耗电流不计，电流表内耗电压不计。

⑥没有特殊要求，物体都是实心的。

⑦漂浮 悬浮 浸没

2.常见解题关键和模式

①光学问题抓“法线”，力学题目要从受力的分析，两力平衡入手；

解电学问题要分析电路的性质（是串联还是并联），弄清各个电表测量的是什么量入手（是总压还是分压，是总流还是分流），各个电键的作用是什么？控制什么用电器（滑动变阻器有效部位是什么？抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解）。

②解物理习题的思维程序

审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。

翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。

技巧：学习物理的杠杆

学习物理的方法很多，综合和分析是一般的思维方式，有时采用特殊方法进行思考，可以使问题简单化。下面粗略介绍几种供同学们选择。

1.因素分析法

运用有关物理公式，列出与问题有关的和类关系式，了解不变因素，分析问题涉及的变量，作出解答，例如：

同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动，摩擦力的大小怎样变化。

2.图示法

认真审题，把题设景象通过画图表示出来，例如力学中受力分析示意图，光学中的光路图，电学中的电路图。

3.极端法

有意扩大变量差异，扩大变化可使问题更加明显，易辩加深对问题的讨论。例如测量中的误差。

4.整体法

把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑，可化简为易。