我们要求老师要使用寓教于乐的教育方式提高学生的学习兴趣,同时孩子们也希望自己在学习时能够轻松自由快乐,运用简单的方式就能够把学习成绩提上去,这不是不可能,但是这需要大家在学习时不断地琢磨思考和总结,从而得出最简单有效的学习方法。学习中记忆知识点是一个不小的工程,各种复杂繁多的知识点都需要学生清晰准确的记忆,如果我们能有一种有趣的高效的记忆方法来记忆知识,那么学习效率不就大大提高了吗?今天启达教育小编就为大家整理了初中数学重点公式的记忆方法,赶紧背起来吧!
Ⅱ、方程与不等式
1.解一元一次方程
已知未知闹分离,分离方法就是移,
加减移项要变号,乘除移了要颠倒。
先去分母再括号,移项合并同类项;
系数化1还没好,回代值等才算了。
2.解一元一次不等式
去分母、去括号,移项时候要变号;
同类项、合并好,再把系数来除掉;
两边除(以)负数时,不等号改向别忘了。
3.解一元一次绝对值不等式
大(鱼)于(吃)取两边,小(鱼)于(吃)取中间。
4.解一元一次不等式组
大大取较大,小小取较小;
大小、小大取中间,大大,小小无处找。
5.解分式方程
同乘最简公分母,化成整式写清楚;
求得解后须验根,原(根)留、增(根)舍别含糊。
6.解一元二次方程
方程没有一次项,直接开方最理想;
如果缺少常数项,因式分解没商量;
b、c相等都为零,等根是零不要忘;
b、c同时不为零,因式分解或配方;
也可直接套公式,因题而异择良方。
7.解一元二次不等式
首先化成一般式,构造函数第二站;
判别式值若非负,曲线横轴有交点;
a正开口它向上,大于零则取两边;
代数式若小于零,解集交点数之间;
方程若无实数根,口上大零解为全;
小于零将没有解,开口向下正相反。
Ⅲ、函数
1.函数的表示方法
坐标系上坐标点
坐标平面点(x,y),横在前来纵在后;
X轴上y为0,x为0在Y轴。
象限角的平分线,坐标特征有特点;
一、三横纵都相等,二、四横纵恰相反。
平行某轴的直线,点的坐标有讲究;
平行于X轴,纵等横不同;
平行于Y轴,横等纵不同。
对称点坐标要记牢,相反位置莫混淆;
X轴对称y相反,Y轴对称X反;
原点对称最好记,横纵坐标变符号。
2.函数自变量的取值
分式分母不为零,偶次根下负不行;
零次幂底数不为零,整式、奇次根全能行。
3.判断正比例函数
判断正比例函数,检验当分两步走;
一量表示另一量,是与否;
若有还要看取值,全体实数都要有。
4.正比例函数图像与性质
正比函数很简单,经过原点一直线;
K正一三负二四,变化趋势记心间;
K正左低右边高,同大同小向爬山;
K负左高右边低,一大另小下山峦。
5.反比例函数图像与性质
反比函数双曲线,所有都不过原点;
K正一三负二四,两轴是它渐近线;
K正左高右边低,一三象限滑下山;
K负左低右边高,二四象限如爬山。
6.一次函数图像与性质
一次函数是直线,图像经过仨象限;
两个系数k与b,作用之大莫小看;
k为正来右上斜,x增减y增减;
k为负来左下展,变化规律正相反;
k是斜率定夹角,b与Y轴来相见;
k的绝对值越大,线离横轴就越远。
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