我们要求老师要使用寓教于乐的教育方式提高学生的学习兴趣,同时孩子们也希望自己在学习时能够轻松自由快乐,运用简单的方式就能够把学习成绩提上去,这不是不可能,但是这需要大家在学习时不断地琢磨思考和总结,从而得出最简单有效的学习方法。学习中记忆知识点是一个不小的工程,各种复杂繁多的知识点都需要学生清晰准确的记忆,如果我们能有一种有趣的高效的记忆方法来记忆知识,那么学习效率不就大大提高了吗?今天启达教育小编就为大家整理了初中数学重点公式的记忆方法,赶紧背起来吧!
7.一次函数图像与性质
二次方程零换y,二次函数便出现;
全体实数定义域,图像叫做抛物线;
抛物线有对称轴,两边单调正相反;
开口、顶点和交点,它们确定图象现;
开口、大小由a断,c与Y轴来相见;
b的符号较特别,符号与a相关联;
顶点非高即最低。上低下高很显眼,
如果要画抛物线,平移也可去描点;
提取配方定顶点,两条途径再挑选,
若要平移也不难,先画基础抛物线,
列表描点后连线,平移规律记心间,
左加右减括号内,号外上加下要减。
8.三角函数
三角函数的增减性:正增余减。
特殊三角函数值(30度、45度、60度)记忆:
正弦(值)、余弦(值)分母2、正切(值)、余切(值)分母3。
二、空间与图形
Ⅰ、线与角
1.直线、射线与线段
直线射线与线段,形状相似有关联;
直线长短不确定,可向两方无限延;
射线仅有一端点,反向延长成直线;
线段定长两端点,双向延伸变直线。
两点定线是共性,组成图形最常见。
2.角
一点出发两射线,组成图形叫做角;
共线反向是平角,平角之半叫直角;
平角两倍成周角,小于直角叫锐角;
直平之间是钝角,平周之间叫优角;
和为直角叫互余,和为平角叫互补。
3.两点间距离公式
同轴两点求距离,大减小数就为之;
与轴等距两个点,间距求法亦如此;
平面任意两个点,横纵标差先求值;
差方相加开平方,距离公式要牢记。
Ⅱ、平面图形
1.平行四边形的判定
要证平行四边形,两个条件才能行;
一证对边都相等,或证对边都平行;
一组对边也可以,必须相等且平行;
对角线,是个宝,互相平分“跑不了”;
对角相等也有用,“两组对角”才能成。
2.矩形的判定
任意一个四边形,三个直角成矩形;
对角线等互平分,四边形它是矩形。
已知平行四边形,一个直角叫矩形;
两对角线若相等,理所当然为矩形。
3.菱形的判定
任意一个四边形,四边相等成菱形;
四边形的对角线,垂直互分是菱形;
已知平行四边形,邻边相等叫菱形;
两对角线若垂直,顺理成章为菱形。
4.梯形的辅助线
移动梯形对角线,两腰之和成一线;
平行移动一条腰,两腰同在“△”现;
延长两腰交一点,“△”中有平行线;
作出梯形两高线,矩形显示在眼前;
已知腰上一中线,莫忘作出中位线。
5.三角形的辅助线
题中若有角(平)分线,可向两边作垂线;
线段垂直平分线,引向两端把线连;
三角形边两中点,连接则成中位线;
三角形中有中线,延长中线翻一番。
6.圆内的正多边形
份相等分割圆,n值必须大于三,
依次连接各分点,内接正n边形在眼前.
7.圆中比例线段
遇等积,改等比,横找竖找定相似;
不相似,别生气,等线等比来代替;
遇等比,改等积,引用射影和圆幂;
平行线,转比例,两端各自找联系。
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